| LEADER |
03781nam a2200253 4500 |
| 001 |
2006746 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-011-002-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوسعيد، جميلة
|e مؤلف
|9 669684
|
| 245 |
|
|
|a التعبير الشفهي والكتابي:
|b أسسه وطرائق تدريسه
|
| 246 |
|
|
|a The Skill of Oral and Written Expression:
|b Foundations and Teaching Methods
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2021
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 269
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التعبير الشفهي والكتابي أهم مهارات اللغة العربية، فلا يستقيم أداء المعاني ونقل الخبرات والمعارف والعلوم . . . إلا من خلاله، فهو غاية الاستعمال اللغوي، وأداة التبادل والتواصل الإنساني في شتى مجالات الحياة، فكرا وعاطفة، ويحظى التعبير بقسميه الشفهي والكتابي بمكانة هامة في مجال التعليم أيضا، فهو المحطة الأخيرة التي تحدد مدى تقدم المتعلم لغويا، ذلك أن بلوغ مهارة التعبير تقتضي إدراك مستويات اللغة من صوت وصرف ونحو وتركيب ودلالة ومعجم ثم أسلوبا وبلاغة إذا استلزم الموقف الكلامي ذلك، فالتعبير غاية المتعلم أما علوم اللغة فهي الوسيلة لبلوغ التعبير شفهيا كان أو كتابيا. كل هذه المزايا جعلت فن التعبير محط اهتمام الدارسين في مجال اللسانيات التطبيقية، فأصبح البحث في تقنيات التعبير أهم مجالات تعليمية اللغات، من هنا كان ضروريا تسليط الضوء على هذه المهارة لتعريفها، والتعرف على أقسامها، ومراحلها ثم بيان طرق وأساليب تدريسها، وكيفية تجاوز معوقات ترسيخها عند المتعلم.
|b Oral and written expression is considered the most important skills of the Arabic language, the performance of meanings and the transfer of knowledge and science are, not correct except through it ,it is very linguistic use ,a tool for human communication in all areas of life, thought and passion ,the expression has an important place in the field of education, it is what determines the progress of the learner and his ability to pure grammar and significance, then style and rhetoric , if necessary, expression is the goal of the learner and the rest of the language sciences are the means, this is why expression techniques have become the most important areas of language learning, for the sere sons, we must define this skill and its sections, and its stages and methods of teaching, and how to overcome the obstacles of that.
|
| 653 |
|
|
|a التواصل الإنساني
|a الاستعمال اللغوي
|a العملية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a تعبير شفهي
|a تعبير كتابي
|a أسس
|a كفاءات
|a مهارات
|b Verbal Expression
|b Written Expression
|b Establish
|b Skills
|b Competencies
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 2240
|s التعليمية
|v 011
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-011-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1255709
|d 1255709
|
