The Role of Using Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Strategy in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | حميد، دنيا طاهر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hameed, Dunia Tahir |
| مؤلفين آخرين: | منعم، حسام رعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1256119 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Role | Thinking Aloud Pairs Problem Solving (Tapps) | Strategy | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03831nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2007360 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حميد، دنيا طاهر |g Hameed, Dunia Tahir |e مؤلف |9 645591 | ||
| 245 | |a The Role of Using Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Strategy in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 21 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تستخدم استراتيجية التفكير بصوت عال لحل المشكلات بشكل ازوج كاستراتيجية لتدريس الفهم القرائي. وكنتيجة لتدريس القراءة الاستيعابية، يجب على الطلبة قراءة النص وإعادة قراءته بشكل صامت والتفكير بصوت عال والتعبير عما يفكرون به ومناقشة المعلومات ومشاركتها (العمل بشكل ازواج) لحل المشكلات في النصوص من أجل إعطاء فهم واضح. تساعد هذه الاستراتيجية الطلبة في الفصل الدراسي على تقييم قراءتهم مما يؤدي الى فهم أفضل. تهدف الدراسة إلى ايجاد "دور استراتيجية التفكير بصوت عالي لحل المشكلات بشكل ازوج في تعليم القراءة الاستيعابية لطلبة المدارس الإعدادية دارسي اللغة الإنجليزية كلفة أجنبية. من المفترض أن يتحقق هذا الهدف على النحو التالي: ١ - معرفة تأثير استخدام استراتيجية التفكير بصوت عال لحل المشكلات بشكل ازوج في تحصيل طلبة المرحلة الإعدادية دارسي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية في تعليم القراءة الاستيعابية. ٢- معرفة ما إذا كان هناك فرق معنوي بين تحصيل المجموعة التجريبية على مستوى الادراك والإنتاج. |b Thinking Aloud Pairs Problem Solving has been used as a strategy in teaching reading comprehension. Students should read, re-read silently, think aloud, verbalize what they think, and discuss and share information (work in pairs) to solve problems that are related to the reading passage .This strategy helps students to evaluate their reading which leads them to produce a better comprehension of the text .These aims are supposed to be achieved as follows: 1- Finding out the role of using (TAPPS) strategy on EFL preparatory school students' achievement in reading comprehension. 2- Finding out if there is any significant difference between the experimental group's achievement at the recognition and production levels. | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي |a تدريس اللغة الإنجليزية |a القراءة الاستيعابية |a الفهم القرائي |a استراتيجية التفكير بصوت عالي | ||
| 692 | |b Role |b Thinking Aloud Pairs Problem Solving (Tapps) |b Strategy |b Reading Comprehension | ||
| 700 | |a منعم، حسام رعد |g Al-Jubouri, Hussam R. |e م. مشارك |9 669908 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج29, ع1 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 029 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-029-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1256119 |d 1256119 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Think-Aloud Strategy on the Eleventh Grade EFL Students’ Reading Comprehension and Attitude toward it
بواسطة: العبادي، حمزة محمد ابراهيم منشور: (2018) -
The Effect of Summary Pair Writing Technique on Iraqi EFL Preparatory School Students’ Reading Comprehension and Anxiety
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2019) -
The Effect of Using KWL as a Problem Solving Strategy on 7th Grade EFL Students' Reading Comprehension and Attitudes
بواسطة: الرشود، زين خنيصر منشور: (2020) -
The Effectiveness of Multimedia Technique in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2020) -
The Effect of the Modified Reciprocal Teaching Strategy on EFL 5th Year Preparatory School Students’ Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2022)
