ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الكتاب الالكتروني من ط...>الوصف

استخدام الكتاب الالكتروني من طرف الطلبة: دراسة ميدانية مع طلبة السنة الثانية ماستر بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية لجامعة المسلية

العنوان بلغة أخرى: Use of e-book by Students: Field study with Masters Students at the Faculty of Humanities and Social Sciences of M’sila University
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أعبيد، نبيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abid, Nabila
مؤلفين آخرين: رحال، سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 971 - 992
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1256162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصعوبات التعلم | التطور التكنولوجي | المحتوي التعليمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاب الالكتروني | الاستخدامات | المهارات | معوقات الاستخدام | دراسة ميدانية | جامعة مسلية | E-Book | M’sila University | Field Study | And Barriers to Use | Skills | Uses
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعالج هذه الدراسة موضوع استخدام الكتاب الإلكتروني من طرف طلبة السنة الثانية ماستر بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة، وتهدف إلى محاولة التعرف على واقع استخدام الكتاب الإلكتروني من قبل الطلبة، وذلك من خلال معرفة طبيعة استخدامات الطلبة للكتاب الإلكتروني، ثم استطلاع مدى امتلاك هؤلاء الطلبة للمهارات التكنولوجية اللازمة للتعامل مع الكتاب الإلكتروني وأخيرا حصر المشاكل والصعوبات التي تعترض عينة الدراسة وتقف أمام تحقيقهم لفوائد أوسع من الكتاب الإلكتروني وإيجاد الحلول المناسبة لتلك الصعوبات. واستلزمت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي، والذي وظفناه من خلال أداة الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات. وقد توصلنا بعد هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: عدم امتلاك طلبة السنة الثانية ماستر بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية للمهارات التكنولوجية اللازمة لاستخدام الكتاب الإلكتروني، كما تواجههم صعوبات تقنية وصحية في استخدام الكتاب الإلكتروني.

"The study deals with the use of e-book by students of the second year master at the Faculty of Humanities and Social Sciences at M'sila University. It aims at identifying the reality of the use of e-book by students by knowing the nature of students' uses of e-book. The students will then explore the technological skills needed to deal with the e-book and finally identify the problems and difficulties encountered in the sample study and stand in the way of achieving wider benefits from the e-book and finding appropriate solutions to those difficulties. The nature of the study required reliance on the descriptive approach that we employed through the questionnaire tool as a key data collection tool. After this study, we have reached a number of results, the most important of which is that the second year master students at the Faculty of Humanities and Social Sciences for technological did not have required skills for using e-book and also face technical and health difficulties in using e-book."

Cette étude porte sur l'utilisation du livre électronique par les étudiants de 2 -ème année master à la Faculté des sciences humaines et sociales de l'Université de M'Sila. Elle tente de connaître la réalité de l'utilisation du livre électronique par les étudiants en connaissant la nature de leur utilisation, puis en explorant l'étendue des compétences technologiques nécessaires pour y faire face, enfin les difficultés rencontrées par l'échantillon de l'étude, y compris celles qui empêchent les étudiants de profiter davantage les avantages du livre électronique, sont identifiées, et de trouver des solutions appropriées pour eux. La nature de l'étude nécessite l'adoption de la méthode descriptive en utilisant l'enquête comme un outil principal de collecter les données. Cette étude s'est conclue sur quelques résultats, dont le plus important est que les étudiants de 2-ème année master, à la faculté des sciences humaines et sociales, n'ont pas les compétences technologiques nécessaires pour utiliser le livre électronique, et ils sont confrontés à des difficultés techniques et sanitaires dans son utilisation de ce livre.
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.