العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an E- Program on Developing some Mathematics Competences of Primary Stage Learning Disabled Students |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | السبيعي، أنوار محمد سليمان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سعيد، أحمد محمد نوبي (مشرف) , اليماني، سعيد أحمد (مشرف) , التازي، نادية محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | المنامة |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 260 |
رقم MD: | 1011855 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | البحرين |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية بعض كفايات الرياضيات لذوي صعوبات التعلم من المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي القائم على المجموعتين الضابطة والتجريبية، وذلك على عينة مكونة من (10) من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين للعام الدراسي 2016/2017، حيث تم تقسيم العينة إلى (5) للمجموعة التجريبية التي تم تطبيق البرنامج المقترح عليها، و(5) للمجموعة الضابطة التي لم تخضع للمعالجة التجريبية. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى كفايات الرياضيات بين أداء المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي، وذلك لصالح الاختبار البعدي. كما أشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى كفايات الرياضيات بين أداء المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، في حين لم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى كفايات الرياضيات بين أداء المجموعة التجريبية في الاختبارين البعدي والتتبعي. |
---|