ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المدرسة القرآنية في تربية...>الوصف

دور المدرسة القرآنية في تربية وتحضير الطفل للتمدرس في المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة حقول معرفية للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: ميلودي، حسينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Miloudi, Hassina
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جانفي
الصفحات: 204 - 215
ISSN: 3716-7666
رقم MD: 1256289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | الحلقات القرآنية | القرآن الكريم | القيم الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة القرآنية | الكتاب | المدارس الملحقة بالمسجد | التربية | التلميذ | الطفل | التعليم القرآني | Quranic School | Book | Schools Attached to the Mosque | Education | Student | The Child | Quranic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تغرس المدرسة القرآنية في نفوس الأطفال والتلاميذ، المبادئ والقيم الاجتماعية التي تساهم في بناء شخصيتهم لاحقا، وتساعدهم في التطلع إلى المثل العليا والأهداف الكبرى في الحياة، حيث يستمد المعلم القرآني برامجه في الحلقات التربوية من مجموع ما تفيض به ثقافة الأمة، ومما هو متوفر من معرفة يعتقد أنه أساسي في تكوين من يشرف على تربيته. وقد جاء القرآن الكريم ليربي أمة، وينشئ مجتمعا ويقيم نظاما، فالتربية تحتاج إلى زمن وإلى تأثير وانفعال بالكلمة، وإلى حركة تترجم التأثير والانفعال إلى واقع. ومن هنا يظهر جليا ذلك الدور التربوي الذي تتحمله المدارس والأقسام القرآنية من حيث الأهداف والغايات التربوية، والأطراف اللازم توفرها وتضافرها لإنجاح هذا الدور المهم. وفي هذا المقال نركز على الدور التربوي والتعليمي الذي توفره الأقسام والمدارس القرآنية، وما هي الأساليب والبرامج التربوية في الحلقات القرآنية، التي تساهم في تطوير الفكر المعرفي والتربوي عند التلميذ وتهيئه للتعلم الجيد في المدرسة.

"The Koranic school instills in the hearts of children and pupils the social principles and values that contribute to building their personality later, and helps them to aspire to the highest ideals and goals in life. The Qur'anic teacher derives his programs in educational seminars from the total of the nation's culture. It is believed to be essential in the composition of the supervisors of his upbringing. The Quran came to satisfy a nation, create a society and establish a system. Education requires time, influence and emotion, and a movement that translates influence and emotion into reality. Hence, it is clear that the educational role of schools and sections of Quran in terms of goals and educational goals, and the parties needed to provide and synergy for the success of this important role. In this article, we focus on the educational and educational role provided by Quranic departments and schools, and what educational methods and programs are in the Quranic workshops, which contribute to the development of the cognitive and educational thought of the student and prepare him for good learning in the school."
ISSN: 3716-7666

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.