الفلسفة التربوية للمعلم الأردني
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، خالد محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omari, Khaled Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الشهر: | جمادي الآخر / كنون أول |
| الصفحات: | 13 - 39 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 125674 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| ISSN: |
1021-6804 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
721569 634134 4648 |
عناصر مشابهة
-
مدى تمكن طلبة كلية التربية بجامعة اليرموك من المهارات الدراسية
بواسطة: مقدادي، محمد فخري منشور: (1999) -
اتجاهات طلبة معلم مجال اجتماعيات في جامعة مؤتة نحو ميدان تخصصهم ( الدرسات الاجتماعية )
بواسطة: الرواضية، صالح محمد منشور: (2000) -
مستوى الانغلاق الفكري (الدوجماتية) لمعلمي ومعلمات مراحل التعليم العام الرسمي في المدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2006) -
الإعداد البيداغوجي والاجتماعي للمعلم
بواسطة: شويه، بوجمعة محمد منشور: (2009) -
دراسة القياس النفسي والتقويم التربوي وتأثيره على تنمية الإتجاهات الإيجابية نحو القياس النفسي لدى الطلبة المعلمين بجامعة السلطان قابوس
بواسطة: عبدالله، محمود محمد إبراهيم منشور: (2008)
