أثر استعمال أنموذج (جيرلاك وإيلي) في اكتساب المفاهيم الرياضية واستبقائها لدي طالبات الصف الثاني متوسط
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل |
| المؤلف الرئيسي: | الطائي، ابتهال اسمر اعبودي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asmar, Abtihal |
| مؤلفين آخرين: | الجميلي، هاشم محمد حمزة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 1190 - 1209 |
| ISSN: |
1992-0652 |
| رقم MD: | 1257741 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج جيرلاك وايلي | اكتساب المفاهيم الرياضية | طرائق التدريس | Gerlak & Ely Model | The Acquisition of Mathematical Concepts | Teaching Methods
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1992-0652 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال أنموذج (جيرلاك وإيلي) في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدي طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الطائي، ابتهال اسمر اعبودي منشور: (2014) -
فاعلية أنموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم التاريخية وأستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: شناوة، جبار رشك منشور: (2016) -
أثر إستراتيجيتي عظم السمك وتسلق الهضبة في إكتساب المفاهيم التاريخية وإستبقائها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الربيعي، محمد إبراهيم علي منشور: (2017) -
التفكير الاستدلالي الرياضي وعلاقته بالتحصيل لدى طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: الطائي، ابتهال اسمر اعبودي منشور: (2018) -
أثر استخدام أنموذج كارين في اكتساب المفاهيم الأحيائية واستبقائها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: أبو رغيف، أبو الفضل عقيل جبر منشور: (2012)
