ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النموذج المعرفي بين ثلاثية التأصيل الإسلامي التوجيه والتوطين في العلوم الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: The Paradigm among the Threefold ‘Islamic Legitimacy, Orientation and Localization in the Social Sciences
المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: بتقة، ليلى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 40 - 48
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1257823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النموذج المعرفي | التأصيل الإسلامي للعلوم الاجتماعية | أسلمة المعرفة | توطين المعرفة | الموضوعات العلمية | The Paradigm | Islamic Integration of Social Sciences | Islamisation of Knowledge | Localisation of Knowledge | Scientific Objectivity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: الباحث في حقل العلوم الاجتماعية اليوم يجد أنها تخضع لنماذج معرفية تحمل في طياتها جملة من المفاهيم، النظريات، والمعتقدات، والتصورات حول كل من الإله الحياة والإنسان، ذات المنشأ البيئي والفكري الذي خرجت منه، فمن خلال هذا المقال نحاول التعرف على أهمية النموذج المعرفي في توجيه العلوم الاجتماعية، بالإضافة إلى التعمق في ثلاثية التأصيل والتوجيه والتوطين للنموذج المعرفي، وهل إيجاد نموذج معرفي قائم على المسلمات الوجودية والمعرفية والمنهجية للعلوم الاجتماعية في مجتمعاتنا يعرضنا لسؤال الموضوعية العلمية؟

A social sciences researcher today finds that they are subject to cognitive models with a range of concepts, theories, convictions, and perceptions about all of God, life and man, Through this article, we try to identify the importance of the paradigm in guiding the social sciences, in addition to delving into the trilogy of islamisation, orientation and localization of The paradigm, and does the creation of paradigm for our societies expose us to the question of scientific objectivity ?

ISSN: 2602-6155

عناصر مشابهة