| LEADER |
04407nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2010063 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-042-002-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 647027
|a عوض، أسماء يوسف جميل
|g Awad, Asma Yousef
|q
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تقييم الأداء الإلكتروني EPER في ضوء الرضا الوظيفي للمعلمين والمعلمات في مدارس وكالة الغوث الدولية إقليم الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the EPER Program and its Relationship to Job Satisfaction among Teachers of UNRWA Schools Jordan Field
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2022
|g يونيو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 371 - 396
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة فعالية برنامج تقييم الأداء الإلكتروني EPER في ضوء الرضا الوظيفي للمعلمين والمعلمات في مدارس وكالة الغوث الدولية/ إقليم الأردن، تكون مجتمع الدراسة من (4049) معلما ومعلمة، تم اختيار عينة مكونة من (533) معلما ومعلمة في منطقة (شمال عمان، جنوب عمان، إربد، الزرقاء)، اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي الارتباطي. تم تطوير استبانة تكونت من (38) فقرة لأداة قياس فعالية برنامج تقييم الأداء الإلكتروني موزعة على أربعة مجالات، و(25) فقرة لأداة الرضا الوظيفي. وأظهرت نتائج الدراسة أن فعالية برنامج تقييم الأداء الإلكتروني EPER في مدارس وكالة الغوث الدولية/ إقليم الأردن جاء بدرجة متوسطة، كما وأسفرت النتائج عن أن مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات في مدارس وكالة الغوث الدولية في إقليم الأردن جاء مرتفعا. وأوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها: ضرورة إعادة النظر في سياسة المنظمة حول قواعد وإجراءات الترقية، وضرورة تحسين الأجور لرفع مستوى الرضا الوظيفي.
|b "The study aimed to identify the effectiveness of the EPER program and in sight of the job satisfaction of teachers in the schools of the UNRWA/ Jordan Field. The study population consisted of (4049) male and female teachers, a sample of (533) teachers were selected in the region (North Amman, South Amman, Irbid, Zarqa). The researchers followed the descriptive correlative approach. A questionnaire was developed consisting of (38) items to measure the effectiveness of the EPER program, distributed over four areas, and (25) items for the job satisfaction tool. The results of the study showed that the effectiveness of the electronic performance evaluation program (EPER) in UNRWA schools in the Jordan region was moderate, and the results revealed that the level of job satisfaction among teachers in UNRWA schools in the Jordan Field was high. The study recommended a set of recommendations, the most important of which are: the need to review the organization's policy on the rules and procedures for promotion, and the need to improve wages to raise the level of job satisfaction,"
|
| 653 |
|
|
|a البيئة التعليمية
|a الإدارة التربوية
|a قياس الأداء
|a الرضا الوظيفي
|a اللاجئون الفلسطنيون
|a مدارس وكالة الغوس الدولية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تقييم الأداء الإلكتروني EPER
|a الرضا الوظيفي
|b EPER
|b Job Satisfaction
|
| 700 |
|
|
|a عليوة، خولة حسين طه
|g Aliwa, Khawla Husain
|e م. مشارك
|9 280406
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 002
|m مج42, ع2
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 042
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-042-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1258459
|d 1258459
|
