ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Assessment of Undergraduates’...>الوصف

Assessment of Undergraduates’ Superstitious Beliefs towards Students with Disabilities: Implication for Adolescents with Disabilities

العنوان بلغة أخرى: تقييم معتقدات الخرافة للطلاب الجامعيين تجاه زملائهم من ذوي الإرادة: إضاءات للمراهقين
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: ستيف، فولوك نايكبولو (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bolu-Steve, Foluke Nike
المجلد/العدد: مج30, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 157 - 168
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1259842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المعتقدات الدينية | طلبة الجامعات | ذوي الاحتياجات الخاصة | السلوكيات السلبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عقيدة خرافية | جامعة | طلاب ذوو إعاقة | تقويم | Superstitious Belief | University | Students with Disabilities | Assessment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: أن الهدف من هذا البحث إجراء دراسة حول تقييم الاعتقاد الخرافي لدى الطلاب الجامعيين تجاه الطلاب ذوي الإعاقة في جامعة إيلورين. يتكون مجتمع الدراسة من مائتين وعشرين (N=220) من الطلاب غير المعوقين من جامعة إيلورين. اختارت الباحثة عن قصد الكليات التي تقبل الطلاب ذوي الإعاقة. الطلاب غير المعوقين الذين أبدوا استعدادهم للمشاركة في الدراسة حيث تم اختيارهم عشوائيا من أربع كليات. كان المقياس المستخدم لقياس المعتقدات الخرافية لدى الطلاب ذوي الإعاقة بعنوان "المعتقدات الخرافية للطلاب" ذوي الإعاقة" (SBSDQ) يحتوي القسم أ على معلومات حول البيانات الديموغرافية الخاصة بهم للمستجيبين بينما يحتوي القسم ب على 20 عناصر حول المعتقدات الخرافية للأشخاص ذوي الإعاقة. باستخدام اختبار كرونباخ آلفا، تم الحصول على مؤشر موثوقية قدره 0.73، تم تحليل البيانات التي تم جمعها باستخدام حساب التكرار والنسب المئوية وتحليل الانحدار. تم اختبار جميع الفرضيات عند مستوى أهمية 0.05 آلفا. إن الجمع بين الجنس والدين والكليات والمستويات لا يتنبأ بشكل كبير بالمعتقدات الخرافية للطلاب الجامعيين، بغض النظر عن الدين. لذلك أوصى بأن تنظم إدارة الجامعة ندوات وبرامج توعية حول الأسباب العلمية للإعاقة، سيساعد هذا في تصحيح المواقف السلبية للطلاب الجامعيين تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة.

The aim of this research was to carry out a study on the assessment of undergraduates' superstitious belief towards students with disabilities in University of Ilorin. The study population consisted of two hundred and twenty (N=220) non-handicapped students of University of Ilorin. The researcher purposively selected faculties that admitted students with disabilities. The non-handicapped students who were willing to participate in the study where randomly selected from four faculties. The scale used to measure undergraduate’s superstitious belief was titled ‘Superstitious Beliefs of Students with Disability Questionnaire (SBSDQ)” Section A contained information about their demographic data of the respondents while section B has 10 items on superstitious beliefs of persons with disabilities. Using Cronbach alpha test, a reliability index of 0.73 was obtained. Data gathered were analyzed using frequency counts, percentages and regression analysis. All the hypotheses were tested at 0.05 alpha level of significance. The combination of gender, religion, faculties and levels do not significantly predict undergraduates’ superstitious beliefs of undergraduates, however religion did. It was therefore recommended that university administration should organize seminars and enlightenment programmes on scientific causes of disability. This will help in correcting the negative attitudes of undergraduates towards people with disability.
ISSN: 1992-0652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.