| LEADER |
05324nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2011995 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الرازقي، وسن موحان محسن حمزة
|g Al-Razaki, Wasan Mohan Mohsen Hamza
|e مؤلف
|9 428938
|
| 245 |
|
|
|a تقويم محتوي كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي علي وفق متطلبات التنور الصحي
|
| 246 |
|
|
|a Evaluate the Content of the Science Book for the Sixth Grade in Accordance with the Requirements of Health Enlightenment
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 112 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تقويم محتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي على وفق متطلبات التنور الصحي، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان ببناء أداة تتضمن متطلبات التنور الصحي، تتألف بصورتها الأولية من (5) متطلبات رئيسية انبثق منها (45) متطلبا فرعيا، وللتحقق من صدقها تم عرضها على السادة الخبراء والمختصين بالمناهج الدراسية واختصاص طرائق تدريس علوم الحياة، وتقدموا بعدد من الملاحظات متمثلة بحذف وإضافة وإعادة صياغة بعض المتطلبات، وبذلك تكونت الأداة بصورتها النهائية من (5) متطلبات رئيسية هي (التغذية الصحية، النظافة الشخصية، الإسعافات الأولية، صحة البيئة، جسم الإنسان) تنبثق منها (37) متطلبا فرعيا، وقامت الباحثتان بتحليل وتقويم محتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي للعام الدراسي (2019-2020) بواقع (258) صفحة في ضوء قائمة المتطلبات التي أعدتها للتحقق من مدى تضمين كتاب العلوم لها، وباستعمال معادلة هولستي قامت الباحثان بحساب معامل ثبات التحليل بطريقتين الأولى بين الباحثة الأولى ونفسها عبر الزمن حيث بلغ (0.88) والطريقة الثانية بين الباحثة الأولى والباحثة الثانية إذ بلغ معامل الثبات (0.82)، وبعد تقويم كتاب العلوم في ضوء قائمة المتطلبات المعدة لهذا الغرض توصلت الباحثة إلى أن محتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي كان بمستوى غير جيد مقارنة بالنسبة المحكية التي اعتمدتها الباحثتان استنادا إلى آراء الخبراء وهي (70%) وفي ضوء نتائج البحث خرجت الباحثتان بعدد من التوصيات وعدد من المقترحات.
|b The current research aims to evaluate the content of the science book for the sixth grade in accordance with the requirements of health enlightenment, and to achieve the goal of the research, the two researchers built a tool that includes the requirements of health enlightenment, consisting in its initial form of (5) main requirements, from which (45) sub-requirements emerged, In order to verify its validity, it was presented to the experts and specialists in the curriculum and the specialization of methods of teaching life sciences, and they made a number of observations represented by deleting, adding and reformulating some requirements, and thus the tool in its final form consisted of (5) main requirements: (healthy nutrition, personal hygiene, first aid) Environmental health, the human body) stems (37) sub-requirements, The two researchers analyzed and evaluated the content of the science book for the sixth grade of the elementary school year (2019-2020) by (258) pages in light of the list of requirements that they prepared to verify the extent to which the science book included them. And the same over time as it reached (0.88), and the second method between the first researcher and the second researcher, where the stability coefficient reached (0.82), After evaluating the science book in light of the list of requirements prepared for this purpose, the researcher concluded that the content of the science book for the sixth grade of primary school was at a poor level compared to the spoken ratio adopted by the two researchers based on the opinions of the experts, which is (70%) Of the proposals.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a المجالات الصحية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a التقويم
|a الكتاب المدرسي
|a التنور الصحي
|b Evaluation
|b Textbook
|b Health Enlightenment
|
| 700 |
|
|
|9 671742
|a العلون، نادية حسين
|e م. مشارك
|g Al-Afoun, Nadia Hussein
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 009
|m مج29, ع9
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 029
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-029-009-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1260223
|d 1260223
|
