يجب تسجيل الدخول أولا
تقويم دور التخطيط التربوي في التدريب أثناء الخدمة لمعلم المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، بانقا طه الزبير حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussen, Bannaga Taha Elzubair |
| مؤلفين آخرين: | الخليفة، الزين الخليفة الخضر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س48, ع194 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 97 - 116 |
| رقم MD: | 1261014 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على التخطيط التربوي ودوره في التدريب أثناء الخدمة لمعلمي المرحلة الثانوية بمحلية أم درمان، دراسة تقويمية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين وذلك من خلال التعرف على أبرز المشكلات التي تواجهه ووضع المقترحات الآنية والاستراتيجية التي تساعد في حل المشكلات. استخدم الباحثان المنهج الوصفي وقد تكون مجتمع الدراسة من (1109) معلم ومعلمة يعملون بالمدارس الثانوية و (15) من المشرفين التربويين، اختار الباحث عينة طبقية بسيطة بلغت (200) معلما ومعلمة و (6) من المشرفين التربويين بمحلية أم درمان، واستخدم الباحثان الاستبانة والمقابلة كأدوات رئيسة لجمع البيانات المطلوبة، ووجهت الاستبانة إلى كل أفراد العينة من المعلمين بينما أجريت المقابلات مع عينة المشرفين التربويين بإدارة المرحلة الثانوية بمحلية أم درمان. ولتحليل البيانات إحصائيا استخدم برنامج الحزم الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وخلصت الدراسة إلى نتائج عديدة أهمها: غياب التخطيط التربوي السليم أدى إلى حدوث العديد من المشكلات التي أثرت سلبا في عملية تدريب المعلمين وتمثل ذلك في عدم وجود البيئة التدريبية الجاذبة وقلة عدد الدورات التدريبية المقدمة للمعلمين بالإضافة إلى عدم وجود المسح التربوي الدقيق عن احتياجات المدارس الثانوية من المعلمين، وفي ضوء تلك النتائج خلصت الدراسة إلى عدة توصيات منها: الاهتمام بالتخطيط التربوي السليم الذي يساعد في توفير بيئة التدريب للمعلمين وصياغة المنهج لتمكين المعلم المتدرب من الفهم العميق لبنية الاطار المعرفي الذي يدرسه لاسيما وأن زيادة عدد الدورات التدريبية للمعلمين مهمة جدا في عملية التخطيط التربوي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم دور التخطيط التربوي في التدريب أثناء الخدمة لمعلم المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بمحلية أم درمان
بواسطة: حسين، بانقا طه الزبير حسين منشور: (2020) -
قياس معايير الجودة في التدريس لدى معلم المرحلة الثانوية بمحافظة الإحساء من وجهة نظر المشرفين التربويين ومقترحاتهم للتنمية المهنية لديه
بواسطة: عبدالمنعم، محمد محمد منشور: (2008) - من واجبات المشرفين التربويين الإختصاصيين منشور: (1976)
-
معايير مقترحة لبرامج التدريب التربوي المستمر (أثناء الخدمة) لمعلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر أساتذة الجامعات والمشرفين التربويين
بواسطة: الربعي، محمد بن عبدالعزيز صالح منشور: (2007) -
الاستراتيجيات التعليمية - التعلمية الشائعة لدى المعلمين والمعلمات في محافظة القويعية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمديرين والمشرفين التربويين
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2010)
