ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الدور التربوي للأسرة السع...>الوصف

واقع الدور التربوي للأسرة السعودية في تعزيز ثقافة الادخار لدى الطفل في ضوء المتغيرات المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Educational Role of the Saudi Family in Promoting the Culture of Saving among the Child in the Light of Contemporary Changes
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: البازعى، حصة حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bazei, Hessah Humood
مؤلفين آخرين: الخضر، خلود بنت فهد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 472 - 508
ISSN: 1658-6484
رقم MD: 1261810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة الادخارية | التنشئة الأسرية | المجتمع السعودي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور التربوي | الأسرة السعودية | ثقافة الادخار لدي الطفل | المتغيرات المعاصرة | The Educational Role | The Saudi Family | Child Saving Culture | Contemporary Variants
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الدور التربوي للأسرة السعودية في تعزيز ثقافة الادخار لدى الطفل في ضوء المتغيرات المعاصرة من وجهة نظر الوالدين بالإضافة للكشف عن معوقات هذا الدور، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم بناء استبانة طبقت على عينة من الآباء والأمهات بلغ عددهم (1007) من الآباء والأمهات من جميع مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية، وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها أن الأسرة السعودية غالبا ما تهتم بتعزيز الثقافة الادخارية لدى الطفل ولكنها تميل للاهتمام بتعزيز القيم والمفاهيم الادخارية أكثر من الطرق والأساليب العملية للادخار وبصفة خاصة الحديثة منها كالتخطيط للادخار، وإدارة المال والتوجهات المستقبلية، وأكدت عينة الدراسة على وجود معوقات لدورهم التربوي في تعزيز ثقافة الادخار من أهمها ارتفاع تكاليف المعيشة وغلاء الأسعار، وضعف ثقافة التخطيط الادخاري لدى الأسرة، كما أشارت النتائج إلى أن الأمهات أكثر اهتماما بتعزيز ثقافة الادخار لدى أطفالهن من الآباء، ولم توجد فروق تذكر فيما يتعلق بالمستوى التعليمي للوالدين أو المستوى المعيشي للأسرة أو عدد أفرادها، ومن أجل تطوير هذا الدور اقترحت الدراسة تعزيز الأبعاد التنموية والاقتصادية للأسرة السعودية وتطوير الثقافة الادخارية للوالدين وتدريبهم على الأساليب التربوية الحديثة للادخار الأسري والتخطيط والإدارة المالية للأسرة من خلال جمعيات وقنوات وبرامج تعنى بالأسرة، وأن تقوم الجامعات والمدارس ومؤسسات المجتمع المدني ذات العلاقة بدورها في إعداد وتنفيذ برامج بهذا الخصوص.

This study aimed to identify the reality of the educational role of the Saudi family in promoting the culture of saving among the child in light of contemporary variables from the parents' point of view, In addition to revealing the obstacles of this role, the study followed the descriptive survey approach, and a questionnaire was constructed that was applied to a sample of fathers and mothers, whose number was (1007) of fathers and mothers from all regions and governorates of the Kingdom of Saudi Arabia, The study found results, the most important of which is that the Saudi family is often concerned with enhancing the saving culture of the child, but it tends to be concerned with promoting savings values and concepts more than practical methods and methods of saving, especially the modern ones, such as planning for savings, money management and future directions, The study sample confirmed that there are obstacles to their educational role in promoting a saving culture, the most important of which are the high cost of living and high prices, and the weakness of the family's saving planning culture. The results also indicated that mothers are more interested in promoting the saving culture of their children than parents, There were no significant differences with regard to the educational level of the parents, the standard of living of the family, or the number of its members, In order to develop this role, the study suggested strengthening the developmental and economic dimensions of the Saudi family, developing the saving culture for parents, and training them in modern educational methods for family savings, planning and financial management for the family through associations, channels and programs concerned with the family, and that universities, schools and relevant civil society institutions play their role in preparing and implementing programs about this.
ISSN: 1658-6484

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.