المنطلقات والمبررات لاعتماد مرحلة رياض الأطفال بالسلم التعليمي في ليبيا

المصدر:	المجلة الجامعة
الناشر:	جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي:	الزليطني، نجاة أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج15, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	121 - 136
رقم MD:	1262734
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:	السياسات التعليمية \| المؤسسات التعليمية \| رياض الأطفال \| تربية الأطفال \| ليبيا
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01169nam a22002417a 4500
001	2015277
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|9 114809 \|a الزليطني، نجاة أحمد \|e مؤلف
245		\|a المنطلقات والمبررات لاعتماد مرحلة رياض الأطفال بالسلم التعليمي في ليبيا
260		\|b جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا \|c 2013
300		\|a 121 - 136
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياسات التعليمية \|a المؤسسات التعليمية \|a رياض الأطفال \|a تربية الأطفال \|a ليبيا
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 007 \|e University Bulletin \|l 002 \|m مج15, ع2 \|o 0928 \|s المجلة الجامعة \|v 015
856		\|u 0928-015-002-007.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a EcoLink
995		\|a IslamicInfo
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1262734 \|d 1262734