مشكلات التعلم الإلكتروني وآثارها على طلبة كلية الشريعة في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
E-Learning Problems and its Implications on Students of the Faculty of Sharia at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهزايمة، رشا علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhazaymeh, Rasha Ali |
| مؤلفين آخرين: | الخالدي، إبراهيم خلف سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 1263245 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
عناصر مشابهة
-
أثر أنماط دعامات التعلم "المباشرة - غير المباشرة" ببيئة التعلم الإلكترونية القائمة على التحليلات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب كلية التربية جامعة أم القرى
بواسطة: حسن، نبيل السيد محمد منشور: (2021) -
من فضاء الجامعة إلى الفضاء الإلكتروني: تجارب طلاب جامعة اليرموك في التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا
بواسطة: عبيدات، قصي وليد عبدالله منشور: (2021) -
الصعوبات التي تحول دون استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية للتعلم الإلكتروني
بواسطة: السمكري، محمد محمد تيسير حبيب منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني التفاعلي القائم على الفشل المثمر بنمطي التعليمات "المباشرة / المؤجلة" وفاعليتها في تنمية المفاهيم وحل المشكلات البرمجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: العزب، هبة عثمان فؤاد منشور: (2019) -
التفاعل بين نوع التغذية الراجعة القائمة على تحليلات التعلم وتوقيت تقديمها على تنمية مهارات حل المشكلات والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب كلية التمريض
بواسطة: يوسف، أحمد محمد فهمي منشور: (2021)
