ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مديري تجاه الحد من الظاهرة العنف لدى طلبة الثانوية وسبل تفعيله من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية بمراقبة تعليم أبو سليم

المصدر: مجلة أنوار المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
المؤلف الرئيسي: القمبرى، زاكي مسعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبوحلفاية، عائشة علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 50 - 90
DOI: 10.35778/1753-000-007-003
رقم MD: 1263425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى ممارسة مديري المدارس الثانوية بمنطقة أبو سليم لدورهم في مواجهة العنف لدى طلابهم، الوقوف على أثر الجنس وسنوات الخدمة في درجات تقدير دور مديريهم في الحد من ظاهرة العنف الطلابي لدى طلبة الثانوية بمنطقة أبوسليم صياغة بعض المقترحات التي قد تفيد في تفعيل دور مديري المدارس الثانوية في الحد من ظاهرة العنف الطلابي بمنطقة أبوسليم. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان. وتكونت العينة من (70) معلم من معلمي مرحلة التعليم الثانوي ببلدية أبي سليم طرابلس ليبيا. وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في الصفات البدنية بين أعمار(22،21،20) سنة، توجد فروق دالة إحصائياً في بعض القياسات الجسمية في متغير كلا من (طول القدم، محيط الفخذ)، وجاء ترتيب محاور الدراسة الذي ينص على دور مدير المدرسة تجاه مظاهر العنف الطلابي في الترتيب الأول والثاني دور مدير المدرسة في تعزيز السلوك الإيجابي للطلاب من خلال توثيق العلاقة بين المدرسة والأسرة في الترتيب الثاني. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالمعارض والمسابقات الثقافية والتي تعرف بمخاطر العنف، وتفعيل دور الإذاعة المدرسية في علاج حالات العنف الطلابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة