آليات مقترحة لتدريس برامج العلوم الشرعية عن بعد في جامعة اليرموك في ضوء معايير الجودة
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggested Mechanisms to Applying Distance Education in Islamic Studies Programs at Yarmouk University in the Light of Quality Requirements |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخرنوبي، إسلام عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ثلجي، محمد جابر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 1263741 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى: اقتراح آليات لتدريس برامج العلوم الشرعية عن بعد في جامعة اليرموك في ضوء معايير الجودة العالمية، ولتحقيق هذا الهدف تم إجراء عملية تقييم لواقع التدريس في الكلية من وجهة نظر الطلبة، واعتمدت الدراسة المنهج: الوصفي القائم على الأسلوب المسحي لملاءمته لأغراض الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من: ثلاثمائة وخمسين (350) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من جميع طلبة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة اليرموك والبالغ عددهم (3455) طالبا وطالبة للعام الدراسي (2020_2021)، وقامت الباحثة بإعداد استبانة مكونة من سبع وثلاثين فقرة (37) موزعة على خمسة مجالات بهدف تقييم الواقع، وأهم الآليات المقترحة التي خلصت إليها الدراسة هي: التخطيط لإنشاء برامج تعلم عن بعد لتلبية حاجات المجتمع، وإذا ما قامت الكلية بإنشاء برنامج تعليم عن بعد فمن المقترح لها: أن يتم تزويد الطلبة بنشرات توضيحية عبر الإنترنت شاملة لآليات التسجيل وعمليات التعليم عن بعد، وأن تتم تسهيل عملية التواصل مع فريق الدعم الفني والصيانة، وتلبية حاجات الطلبة بأجهزة تناسب عمليات التعليم عن بعد. وتحسين جودة ووضوح الصوت المستخدم في المحتوى التعليمي، والتنويع في استخدام أساليب التدريس التي ترفع من دافعية الطلبة نحو التعلم. والعمل على تسجيل الدروس بشكل كامل وعرضها في موقع مخصص. واتخاذ إجراءات متعلقة بالاختبارات تحقق معايير الجودة والنزاهة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنموذج مقترح لتطبيق معايير الجودة الشاملة في تدريس برامج العلوم التربوية عن بعد في كلية عجلون الجامعية
بواسطة: القضاة، شرين حسين منشور: (2023) -
تطوير برنامج إعداد معلمات العلوم الشرعية فى كلية التربية جامعة الأمير سلمان فى ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمى العالمية
بواسطة: الشمري، مستورة بنت عبيد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج معلم صف في كلية العلوم التربوية / جامعة جرش في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر الخريجين وأعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: عقله، مرام عقله محمد منشور: (2017) -
درجة توفير معايير الجودة في برامج الدراسات العليا في كلية التربية، جامعة اليرموك: المعيقات والحلول
بواسطة: أبو علوان، رهف فخري منشور: (2018) -
متطلبات تطبيق "التعليم الهجين" بجامعة جنوب الوادي في ضوء "معايير جودة التعليم عن بعد": دراسة ميدانية
بواسطة: علي، عزة أحمد صادق منشور: (2022)
