ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السعة العقلية وعلاقته بالتحصيل...>الوصف

السعة العقلية وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة سامراء

العنوان بلغة أخرى: Ental Capacity and its Relationship to Academic Achievement of University Students
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، رسالة عبدالله خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Resalah Abdullah
المجلد/العدد: ع52, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 253 - 264
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1264355
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التحصيل الدراسي | السعة العقلية | السياسات التعليمية | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مستوى السعة العقلية وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة سامراء/ كلية التربية وفقا لمتغير الجنس (ذكورا وإناثا)، والتخصص الدراسي (العلمي/ والإنساني)، وتم اعتماد المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (60) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثالثة، وعدت الباحثة مقياس السعة العقلية (30) فقرة، وتبنت مقياس التحصيل الدراسي (سالم، 2016) والذي يبلغ عدد فقراته (40) فقرة وتم تطبيق مقياسي البحث بعد جمع البيانات، ومعالجتها باستعمال الوسائل الإحصائية.

The research aims to identify the level of mental capacity and its relationship to academic achievement among students of Samarra University / College of Education according to the gender variable (males and females), and the academic specialization (scientific / humanitarian). The descriptive curriculum was adopted and the research sample consisted of (60) students from the third stage. The researcher made the mental capacity scale (30) paragraphs and adopted the academic achievement scale (Salem, 2016), whose number is (40) paragraphs. The two scales of the research were applied after collecting data and processing it using statistical means.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.