ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة التزام معلمات رياض الأطفال في لواء الهاشمية بفلسفة وأهداف رياض الأطفال من وجهة نظرهن

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Awareness of Kindergarten Teachers in the Hashemite Brigade of the Philosophy and Goals of Kindergarten from their Point of View
المؤلف الرئيسي: عليمات، صفاء خليف رزق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Olimat, Safaa Khalif Rizk
مؤلفين آخرين: حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي (مشرف) , طشطوش، رامي عبدالله يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1264659
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

149

حفظ في:
LEADER 03447nam a2200349 4500
001 2017469
041 |a ara 
100 |9 674229  |a عليمات، صفاء خليف رزق  |e مؤلف  |g Olimat, Safaa Khalif Rizk 
245 |a درجة التزام معلمات رياض الأطفال في لواء الهاشمية بفلسفة وأهداف رياض الأطفال من وجهة نظرهن 
246 |a The Degree of Awareness of Kindergarten Teachers in the Hashemite Brigade of the Philosophy and Goals of Kindergarten from their Point of View 
260 |a إربد  |c 2021 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4264 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة التزام معلمات رياض الأطفال في لواء الهاشمية لفلسفة وأهداف رياض الأطفال من وجهة نظرهن، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (300) معلمة، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية وأظهرت النتائج أن درجة التزام معلمات رياض الأطفال بأهداف رياض الأطفال وفلسفتها جاءت مرتفعة. وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير (نوع المدرسة) في جميع المجالات والأداة ككل لصالح نوع المدرسة (خاصة)، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة في مجال أهداف رياض الأطفال والأداة ككل لصالح الخبرة (أكثر من 5 سنوات)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة في مجال فلسفة رياض الأطفال، أوصت الدراسة العمل على رفع قدرات المعلمات المعرفية والمهنية في مجال رياض الأطفال من خلال الدورات التدريبية وورشات العمل، ورفع الإمكانات المادية والبشرية في رياض الأطفال الحكومية مقارنة برياض الأطفال الخاصة. 
653 |a رياض الأطفال  |a أصول التربية  |a الأداء المهني  |a معلمو المدارس  |a الإدارة التربوية  |a تعليم الاطفال 
700 |a حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي  |g Hijazi, Abdelhakim Yaseen  |e مشرف  |9 208445 
700 |a طشطوش، رامي عبدالله يوسف  |g Tashtoush, Rami Abdallah  |e مشرف  |9 255082 
856 |u 9802-003-007-4264-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4264-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4264-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4264-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4264-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4264-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4264-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4264-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4264-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4264-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4264-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1264659  |d 1264659