LEADER |
02083nam a22002417a 4500 |
001 |
2017893 |
024 |
|
|
|3 10.35778/1753-000-010-019
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 450326
|a المعلول، محفوظ محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التأصيل النظري لنماذج الذكاء الوجداني:
|b دراسة نقدية
|
260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|c 2021
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 243 - 250
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تتبع الأطر النظرية والتحليلية التي تناولت مفهوم الذكاء الوجداني ونماذجه في التراث الأدبي السيكولوجي بهدف دراسته بأسلوب نقدي بعيدا عن النظرة التقليدية السائدة والوقوف على الآليات الجديدة التي ترتبط بمفهوم الذكاء الوجداني ومدى إمكانية تطوريها وإعادة توظيفها في ظل التطور العلمي في شتى مجالات الحياة. وعلاوة على ذلك، خلص البحث إلى أن النماذج المفسرة لمصطلح الذكاء الوجداني لا تزال تتسم بفاعلية علمية يمكن تطبيقها في المجالات الأكاديمية، ويوصي الباحث بإعادة دراسة نماذج الذكاء الوجداني على البيئة الليبية لاختبار صدق وثبات خصائصها السيكومترية.
|
653 |
|
|
|a علم النفس
|a سيكولوجية الذكاء
|a القدرات العقلية
|a السمات الشخصية
|
692 |
|
|
|a النماذج
|a الذكاء الوجداني
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Anwar alma‘arefah Journal
|l 010
|m ع10
|o 1753
|s مجلة أنوار المعرفة
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1753-000-010-019.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1265066
|d 1265066
|