ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التأصيل النظري لنماذج الذكاء الوجداني: دراسة نقدية

المصدر: مجلة أنوار المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
المؤلف الرئيسي: المعلول، محفوظ محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 243 - 250
DOI: 10.35778/1753-000-010-019
رقم MD: 1265066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النماذج | الذكاء الوجداني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
LEADER 02083nam a22002417a 4500
001 2017893
024 |3 10.35778/1753-000-010-019 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 450326  |a المعلول، محفوظ محمد  |e مؤلف 
245 |a التأصيل النظري لنماذج الذكاء الوجداني:  |b دراسة نقدية 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 243 - 250 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تتبع الأطر النظرية والتحليلية التي تناولت مفهوم الذكاء الوجداني ونماذجه في التراث الأدبي السيكولوجي بهدف دراسته بأسلوب نقدي بعيدا عن النظرة التقليدية السائدة والوقوف على الآليات الجديدة التي ترتبط بمفهوم الذكاء الوجداني ومدى إمكانية تطوريها وإعادة توظيفها في ظل التطور العلمي في شتى مجالات الحياة. وعلاوة على ذلك، خلص البحث إلى أن النماذج المفسرة لمصطلح الذكاء الوجداني لا تزال تتسم بفاعلية علمية يمكن تطبيقها في المجالات الأكاديمية، ويوصي الباحث بإعادة دراسة نماذج الذكاء الوجداني على البيئة الليبية لاختبار صدق وثبات خصائصها السيكومترية. 
653 |a علم النفس  |a سيكولوجية الذكاء  |a القدرات العقلية  |a السمات الشخصية 
692 |a النماذج  |a الذكاء الوجداني 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Anwar alma‘arefah Journal  |l 010  |m ع10  |o 1753  |s مجلة أنوار المعرفة  |v 000 
856 |u 1753-000-010-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1265066  |d 1265066