| LEADER |
04401nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2018593 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 674750
|a محمد، السيد بن يحيى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج معرفي سلوكي لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في تحسين مستوي التفاعل الاجتماعي لأطفالهن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
|c 2021
|g ديسمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج معرفي سلوكي لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي لأطفالهن؛ مما يساعدهم بشكل كبير على الدمج في المجتمع، واحتوت عينة البحث على 12 من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية بدرجة بسيطة، وتراوحت نسبة ذكاء الأطفال ما بين 50-69، وتراوحت أعمارهم بين 8-14 عاما، وتم تطبيق البرنامج المعرفي السلوكي على الأمهات، وأداة قياس التفاعل الاجتماعي، وأسفرت النتائج عن: (أ) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس التفاعل الاجتماعي، لكل من الأبعاد الفرعية والدرجة الكلية، في القياس القبل والقياس البعدي لصالح القياس البعدي، (ب) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مستوى التفاعل الاجتماعي، لكل من الأبعاد الفرعية والدرجة الكلية، في القياس البعدي والقياس التتبعي؛ مما يؤكد نجاح البرنامج المعرفي السلوكي الذي تم تطبيقه على عينة الدراسة من الأمهات في تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي لأطفالهن ذوي الإعاقة العقلية.
|b The current study aimed to identify the effectiveness of a cognitive behavioral program for mothers to improve the level of social interaction among their children with mild intellectual disability, which may enhance their integration into society. The study sample contained 12 mothers of children with mild intellectual disability and intelligence quotient is between 50-69 and their ages range between 8-14 years. The study implemented a cognitive behavioral program and a questionnaire to measure the level of social interaction. The results indicated that: (a) there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurements for the post measurement, (b) however, the results pointed out that there were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the post and follow-up measurements, which confirmed the effectiveness of the implemented program to improve the level of social interaction for children with intellectual disability.
|
| 653 |
|
|
|a التأخر العقلي
|a الضغوط النفسية
|a التنمية الاجتماعية
|a البرامج التعليمية
|a التدرب المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج معرفي سلوكي
|a التفاعل الاجتماعي
|a الأمهات
|a الأطفال
|a ذوو الإعاقة العقلية
|b Cognitive Behavioral Program
|b Social Interaction
|b Mothers
|b Children with Intellectual Disabilities
|
| 700 |
|
|
|a الحصان، بندر بن عبدالعزيز بن عثمان
|g Alhussan, Bandar bin Abdul Aziz
|e م. مشارك
|9 569551
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 إدارة الأعمال
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Business
|c 007
|e Journal of Human and Administrative Sciences
|l 025
|m ع25
|o 0784
|s مجلة العلوم الإنسانية والإدارية
|v 000
|x 1658-6204
|
| 856 |
|
|
|u 0784-000-025-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1265716
|d 1265716
|
