| LEADER |
02386nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2019043 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 114474
|a الزعلي، لحفيظ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إشكالية التعليم وإستراتيجية الحل
|
| 260 |
|
|
|b مركز الدراسات والأبحاث الإنسانية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن إشكالية التعليم واستراتيجية الحل. وتتبعت الورقة تطور التعليم في المغرب عبر نظرة تاريخية وأشارت إلى المخططات التي رافقته منذ فترة الحماية الفرنسية وما بعدها كماً وكيفاً وتطرقت إلى محاولات الإصلاح ودواعيه. فمنذ أن وضع أول دستور للمملكة المغربية طرحت مسألة إصلاح التعليم، وأشارت إلى مفهوما الفشل والنجاح، واستراتيجية الحل ولغات التعلم وأوضحت أن على الدولة أن تحمي لغاتها الوطنية التي يعترف بها دستور المملكة، وعدم التشكيك فيها وفي قدراتها التعبيرية والتواصلية والعلمية وعلى رأسها العربية والأمازيغية. واختتمت الورقة بأن التعدد اللغوي له فوائد كثيرة على المستويات الاقتصادية والعلمية والتجارية والسياسية مقارنة بالثنائية اللغوية (عربي–فرنسي)، التي ما زالت تعتمد، فإذا آمنا جميعاً بضرورة الحل الإيجابي الشامل، واستفدنا من طاقات البلد وجهود الباحثين والمفكرين، سنصل إلى بر الأمان الذي نطمح إليه جميعاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a المشكلات التعليمية
|a الإصلاح التعليمي
|a المغرب
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|l 035
|m ع35
|o 1353
|s مجلة رهانات
|t Rihanat Journal
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1353-000-035-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1266082
|d 1266082
|
