بناء برنامج تعليمي محوسب قائم على التكامل بين المنهج الأسلوبي والقصيدة الرقمية التفاعلية وقياس أثره في تحسين مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Computerized Instructional Program Based on the Integration between Stylistic Approach and Interactive Digital Poem, and Measuring its Effect on Improving Literary Texts Analysis Skills among 10th. Basic Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهدروسي، أحمد محمد سودي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hadrousi, Ahmad Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | السعدي، عماد توفيق نجيب (مشرف) , خضير، رائد محمود السليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 255 |
| رقم MD: | 1266121 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمي محوسب قائم على التكامل بين المنهج الأسلوبي والقصيدة الرقمية التفاعلية وقياس أثره في تحسين مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الهدروسي، أحمد محمد سودي منشور: (2022) -
أثر توظيف القصائد الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بغزة
بواسطة: أبو جزر، أسماء سعد موسى منشور: (2016) -
بناء برنامج تعليمى فى مبحث التربية الإسلامية قائم على القصة وقياس أثره فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى وتحصيل طالبات الصف العاشر الأساسى فى الأردن واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العمد، منى محمد جعفر عبدالرحيم منشور: (2012) -
بناء برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية قائم على التحليل الأدبي للنصوص القرائية و قياس أثره في تنمية مهارات التفكير ما فوق المعرفي ومهارات الاستيعاب القرائي
بواسطة: الزغارنة، محمد ياسر موسى منشور: (2011) -
تصميم برنامج علاجى قائم على التكامل بين المواد الدراسية وقياس أثره فى تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية فى الأردن
بواسطة: الخلفيات، أنوار عيسى سلامة منشور: (2015)
