| LEADER |
04376nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2019433 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-009-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a شرقي، خليل
|g Chergui, Khalil
|e مؤلف
|9 451291
|
| 245 |
|
|
|a دور عمليات إدارة المعرفة في تحقيق الصحة التنظيمية:
|b دراسة لآراء عينة من الأساتذة بالجامعات الجزائرية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Knowledge Management Processes in Achieving Organizational Health:
|b Algerian University Professors' Opinions
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 340 - 360
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة دور عمليات إدارة المعرفة (اكتساب المعرفة وتطويرها، تنظيم المعرفة وتخزينها، نقل المعرفة واستخدامها) في تحقيق الصحة التنظيمية في الجامعات الجزائرية والممثلة بالأبعاد التالية (احتياجات المهمة: (وضوح الهدف، كفاءة الاتصالات، توازن السلطة المثالي)، احتياجات الصيانة: (تسخير الموارد، التماسك، المعنويات)، احتياجات النمو والتطور: (الإبداع، الاستقلالية، التكيف، ملائمة حل المشكلات)). لتحقيق ذلك تم القيام بتحليل بيانات 398 استبيان موزع إلكترونيا على عينة من الأساتذة بالجامعات الجزائرية، باستخدام نماذج تحليل المسار الخاصة بالنمذجة بالمعادلة البنائية، واعتمادا على مخرجات برنامجي SPSS وAmos تم التوصل إلى جملة من النتائج أهمها: درجة التزام الجامعات الجزائرية بعمليات إدارة المعرفة متوسطة، مستوى الصحة التنظيمية في هذه الجامعات ضعيف إلى محدود، وجود دور معنوي إيجابي لعمليات إدارة المعرفة في تحقيق الصحة التنظيمية في الجامعات الجزائرية.
|b The study aims to recognize the role of knowledge management processes (knowledge acquisition and development, knowledge organization and storage, knowledge transfer and use) in achieving organizational health in Algerian universities, which are represented by the following dimensions (task needs: (goal focus, communication adequacy, power equalization), maintenance needs: (resource utilization, cohesiveness, morales), growth and development needs: (innovativeness, autonomy, adaptation, problem sloving)). To achieve this, path analysis models for structural equation modeling SEM were used to examine the data from 398 questionnaires issued electronically to a sample of academics in Algerian universities. A number of conclusions were drawn based on the outputs of SPSS and Amos, the most important of which are: Algerian universities have a medium level of commitment to knowledge management processes, their organizational health is weak to medium, there is a significant and positive role of knowledge management processes in achieving organizational health in Algerian universities.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a أعضاء هيئة التدريس
|a التعليم العالي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a عمليات إدارة المعرفة
|a الصحة التنظيمية
|a الجامعات الجزائرية
|a تحليل المسار
|b Knowledge Management
|b Knowledge Management Processes
|b Organizational Health
|b Algerian Universities
|b Path Analysis
|
| 700 |
|
|
|a يحياوي، فتحية
|q Yahiawi, Fathiah
|e م. مشارك
|9 540047
|
| 700 |
|
|
|a عيشوش، رياض
|g Ayshoush, Riyadh
|e م. مشارك
|9 477294
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 001
|m مج9, ع1
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 009
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-009-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1266454
|d 1266454
|
