العدوانية وعلاقتها بالقلق عند تلاميذ المتوسط والثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Investigation the Relation between Aggression and the Anxiety of Middle and Secondary School Children |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة الجزائر 1 |
| الناشر: | جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |
| المؤلف الرئيسي: | درقاوي، ليندة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوشارب، فوزية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 608 - 621 |
| ISSN: |
1111-0910 |
| رقم MD: | 1267523 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العدوانية | القلق | تلاميذ المتوسط والثانوي | Aggression | Anxiety | Middle Schoolchildren | Secondary Schoolchildren
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03575nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2020808 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 303674 |a درقاوي، ليندة |e مؤلف |q Darqawi, Lindah | ||
| 245 | |a العدوانية وعلاقتها بالقلق عند تلاميذ المتوسط والثانوي | ||
| 246 | |a Investigation the Relation between Aggression and the Anxiety of Middle and Secondary School Children | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 608 - 621 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الهدف من هذه الدراسة التي اعتمدت على المنهج الوصفي هو التعرف على إمكانية وجود علاقة ارتباطه بين العدوانية والقلق عند (489) من تلاميذ المتوسط والثانوي، وبعد الاستعانة بمعامل الارتباط بيرسون، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، واختبار T للفروق بين المتوسطات خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج جاءت حسب ما توقعته الباحثتان من فرضياتهما وقد تحققت على مستوى العينة المدروسة، حيث توصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة ارتباطية دالة بين العدوانية والقلق وهي علاقة موجبة مما يعني انه كلما ارتفعت نسبة القلق ارتفعت العدوانية وكلما انخفضت نسبة القلق انخفضت العدوانية. كما توصلنا إلى أنه توجد فروق بين الذكور والإناث في القلق لصالح الإناث وأنه توجد فروق بين الذكور والإناث في العدوانية لصالح الذكور. وقد لاحظنا أن نتائج الدراسة الحالية تتوافق مع الدراسات السابقة في نفس المجال وهو ما يزيد من مصداقية الدراسة أكثر. |b The present study can be classified as a descriptive survey. The purpose of data collection is to investigate the relation between aggression and the anxiety of 489 middle and secondary schoolchildren. The results of the study confirmed the researcher’s hypotheses; the outcome of this research has shown that there is a positive relation between the level of aggression and anxiety. The study revealed also that there are differences between boys and girls in terms of anxiety in favor the girls; and there are differences between boys and girls concerning the aggression in favor the boys. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الاضطرابات السلوكية |a السلوك العدواني |a طلبة المرحلة المتوسطة |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a العدوانية |a القلق |a تلاميذ المتوسط والثانوي |b Aggression |b Anxiety |b Middle Schoolchildren |b Secondary Schoolchildren | ||
| 700 | |a بوشارب، فوزية |g Bouchareb, Fouzia |e م. مشارك |9 407069 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 033 |e the Annals of Algiers University 1 |f ḥawliyāt ğāmiՙẗ al-ğazā’ir |l 001 |m مج36, ع1 |o 0307 |s حوليات جامعة الجزائر 1 |v 036 |x 1111-0910 | ||
| 856 | |u 0307-036-001-033.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1267523 |d 1267523 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة تقدير الذات بالعدوانية لدى تلاميذ المتوسط والثانوي
بواسطة: درقاوي، ليندة منشور: (2017) -
أسباب السلوك العدواني كما يراه طلاب المرحلة الثانوية بمدينة ترهونة
بواسطة: خليفة، سعدة علي منشور: (2016) -
معدلات انتشار السلوك العدواني لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدينة مصراتة
بواسطة: النعاس، عمر مصطفى محمد منشور: (2016) -
تأثير الوراثة و المحيط على العدوانية لدى تلاميذ المتوسط و الثانوي
بواسطة: درقاوي، ليندة منشور: (2013) -
مستوى الطموح وعلاقته بالعدوانية عند تلاميذ التعليم المتوسط والثانوي
بواسطة: درقاوي، ليندة منشور: (2021)
