تأثير نموذج أبعاد التعلم لمارزانو علي الأداء التدريسي والدافعية نحو التعلم لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة دمياط
| العنوان المترجم: |
The Effect of Marzano's Dimensions of Learning Model on Teaching Performance and Motivation Towards Learning for Students of The Teaching Department at The Faculty of Physical Education - Damietta University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، أحمد سلام عطا عطا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Ahmed Salam Atta Atta |
| المجلد/العدد: | ع59, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1346 - 1391 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2021.226187 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1267722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 02952nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021019 | ||
| 024 | |3 10.21608/jprr.2021.226187 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، أحمد سلام عطا عطا |g Ali, Ahmed Salam Atta Atta |e مؤلف |9 374028 | ||
| 242 | |a The Effect of Marzano's Dimensions of Learning Model on Teaching Performance and Motivation Towards Learning for Students of The Teaching Department at The Faculty of Physical Education - Damietta University | ||
| 245 | |a تأثير نموذج أبعاد التعلم لمارزانو علي الأداء التدريسي والدافعية نحو التعلم لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة دمياط | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1346 - 1391 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير نموذج أبعاد التعلم لمارزانو على الأداء التدريسي والدافعية نحو التعلم لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة دمياط. معتمدا في ذلك على المنهج التجريبي. اشتملت عينة البحث على (37) طالب. وتمثلت أدواته في مقياس الدافعية نحو التعلم، وتصميم نماذج محاضرات مقرر طرق تدريس التربية الرياضية، ومقياس الأداء التدريسي للطالب المعلم، فضلا عن بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي للطالب المعلم. توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات نذكر منها.. تأثير نموذج أبعاد التعلم مارزانو إيجابيا على الأداء التدريسي والدافعية نحو التعلم لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية. واختتم بمجموعة من التوصيات نذكر منها.. ضرورة الاهتمام باستخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس المقررات النظرية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a نموذج أبعاد التعلم |a استراتيجيات التدريس |a التربية الرياضية |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 012 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 004 |m ع59, ج4 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 059 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |u 0227-059-004-012.pdf |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_226187.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1267722 |d 1267722 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على مستوى التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الكرة الطائرة لطلاب شعبة المناهج بكلية التربية الرياضية - جامعة دمياط
بواسطة: سليم، محمد أحمد نبيه منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجيات التعلم المتمايز وفق أنماط المتعلمين على الدافعية ومستوى الأداء المهاري في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2019) -
تأثير استخدام نموذج رايجلوث "النظرية التوسعية" على مستوى التحصيل المعرفي والاتجاه نحو مقرر مناهج التربية الرياضية "1" لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية
بواسطة: البانوبي، أحمد محمد عبدالحليم عبدالحميد منشور: (2023) -
تأثير استراتيجية التعلم الاستقصائي على الكفاءات التدريسية ودافعية التعلم للطالب المعلم بشعبة التدريس كلية التربية الرياضية - جامعة دمياط
بواسطة: السيد، زينب عبدالجليل علي منشور: (2022) -
أثراستخدام استراتيجية "K.W.L" المبنية على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية دافعية التعلم نحو مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
بواسطة: خضور، نادين يوسف منشور: (2022)
