تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجيات التعلم المتمايز وفق أنماط المتعلمين على الدافعية ومستوى الأداء المهاري في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
| العنوان المترجم: |
The Effect of An Educational Program Using Differentiated Instruction Strategies According to The Styles of The Learners on Motivation and Skill Level in The Competitions Subject for Students of The Second Year at The Faculty of Physical Education - Benha University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | مبروك، وائل مبروك إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 18 |
| DOI: |
10.21608/SJES.2019.56526 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1087477 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
"كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجيات التعليم المتمايز وفق أنماط المتعلمين على الدافعية ومستوى الأداء المهاري في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التعليم المتمايز، والدافعية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في وسائل جمع البيانات، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول، وجهاز كمبيوتر، وكاميرا فيديو لتصوير مستوى الأداء، واختبار رأفن لتحديد مستوى القدرات العقلية، واستمارة تحديد أنماط التعلم، واستخدام بطاقة تقييم مستوى الأداء المهاري في رياضة الملاكمة عن طريق المحكمين، واستخدام بطاقة تقييم مستوى الأداء المهاري في رياضة الجودو عن طريق المحكمين، واستخدام بطاقة تقييم مستوى الأداء المهاري في رياضة الكاراتيه عن طريق المحكمين، ومقياس الدافعية. تكونت عينة البحث من (75) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري للمنازلات لصالح القياس البعدي. أوصى البحث بضرورة عمل دورات للمدربين والمعلمين لتدريبيهم على تصميم واستخدام استراتيجيات التعلم المتمايز وفقا لأنماط المتعلمين في مختلف الأنشطة الرياضية لمواكبة التطور الحديث في عملية التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2687 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلي الدماغ على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال M-Learning على التحصيل المعرفي والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاكمة بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض أنشطة الذكاءات المتعددة على مستوى أداء اللكمات الجانبية والصاعدة لدى طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2016) -
فاعلية استخدام بعض الأساليب التدريسية على تعلم بعض مهارات المبارزة لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: سعيد، تامر جمال عرفة علي منشور: (2016) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الأداء المهاري والرضا الحركي في تدريس مقرر التمرينات لطلبة جامعة المنصورة
بواسطة: محمد، منال طلعت منشور: (2022)
