| LEADER |
07222nam a2200229 4500 |
| 001 |
2021435 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 675637
|a الضويحي، سارة شويش
|e مؤلف
|g Al-Dhowaihy, Sarah Shwaish
|
| 245 |
|
|
|a صعوبات تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر
|
| 246 |
|
|
|a Difficulties in Developing The Performance of Leaders in Saudi Universities in Light of Risk Management
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن صعوبات تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات، وتحديد أهم متطلبات تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر، أما منهج الدراسة فتمثل في المنهج الوصفي المسحي، وعينة الدراسة طبقت الدراسة على أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية وذلك في ثلاث جامعات (جامعة الملك سعود، جامعة الملك عبد العزيز، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن)، وتتألف عينة الدراسة من (375) عضو هيئة تدريس، و(260) من القيادات الأكاديمية وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة، وبينت النتائج أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على وجود صعوبات تحد من تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، حيث جاءت الصعوبات المادية والفنية في المرتبة الأولى تليها الصعوبات الشخصية، ثم الصعوبات الإدارية والتنظيمية، وقد جاءت جميع الأبعاد بدرجة متوسطة. وخلصت الدراسة إلى العديد من النتائج من أبرزها ما يلي: في الصعوبات الشخصية تمثلت في نقص القيادات المدربة ذوي الاختصاص، وضعف مؤهلات قيادات إدارة المخاطر في مجال إدارة المخاطر، أما في الصعوبات المادية والفنية فتمثلت في نقص الموارد المادية اللازمة لتطوير أداء القيادات في إدارة المخاطر، في حين تمثلت أبرز الصعوبات الإدارية والتنظيمية في طول الإجراءات الإدارية في إدارة المخاطر؛ وتقدم الدراسة بعض التوصيات منها: استقطاب القيادات الأكاديمية المدربة ذوي الاختصاص، عقد دورات تدريبية للقيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية لتطوير أدائهم في ضوء إدارة المخاطر، لتنمية قدرتهم على تحديد المشكلات والمخاطر، تبسيط الإجراءات الإدارية في إدارة المخاطر، إعداد البرامج التدريبية اللازمة لتنمية المهارات القيادية لدى القيادات الأكاديمية، توفير الموارد المادية اللازمة لتطوير أداء القيادات في إدارة المخاطر، منح الحوافز المادية والمعنوية للقيادات لتشجيعهم على تنفيذ خطط التطوير في مجال إدارة المخاطر، نشر الوعي بين القيادات بأهمية التخطيط الاستراتيجية لإدارة المخاطر.
|b This study aimed to reveal the difficulties of developing the performance of leaders in Saudi universities in the light of risk management from the view of faculty members and leaders, and to identify the most important requirements for developing the performance of leaders in Saudi universities in the light of risk management. On faculty members and academic leaders in three universities (King Saud University, King Abdulaziz University, King Fahd University of Petroleum and Minerals), the study sample consisted of (375) faculty members, and (260) academic leaders. The results showed that the members of the study sample agreed to a moderate degree on the existence of difficulties that limit the development of the performance of leaders in Saudi universities in the light of risk management from the view of academic leaders, where the material and technical difficulties came first, followed by personal difficulties, then administrative and organizational difficulties. All dimensions are medium. The study concluded with many results, the most important of which are the following: In the personal difficulties represented in the lack of trained leaders with competence, and the weak qualifications of the risk management leaders in the field of risk management, while in the material and technical difficulties represented in the lack of material resources necessary to develop the performance of leaders in risk management. While the most prominent administrative and organizational difficulties were represented in the length of administrative procedures in risk management; The study presents some recommendations, including: Attracting specialized trained academic leaders, holding training courses for academic leaders in Saudi universities to develop their performance in light of risk management, to develop their ability to identify problems and risks, simplifying administrative procedures in risk management, preparing training programs necessary to develop leadership skills among Academic leaders, providing the material resources necessary to develop the performance of leaders in risk management, granting material and moral incentives to leaders to encourage them to implement development plans in the field of risk management, spreading awareness among leaders of the importance of strategic planning for risk management.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a القيادة الجامعية
|a القيادات الجامعية
|a الأداء القيادي
|a إدارة المخاطر
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تطوير أداء القيادات
|a الجامعات السعودية
|a إدارة المخاطر
|b Developing Leadership Performance
|b Saudi Universities
|b Risk Management
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 077
|m ع77
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-077-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1268078
|d 1268078
|
