فاعلية نموذج ويلتي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكر الإبداعي واكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس واتجاهاتهم نحو الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Weatley Model of Problem-Centered Learning in Developing Creative Thinking Skills and Acquiring Mathematical Concepts among Sixth Grade Students and their Attitudes towards Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني ملحم، ليث أحمد سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشناق، مأمون محمد (مشرف), جوارنة، طارق يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 236 |
| رقم MD: | 1268147 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
201
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس
بواسطة: بني ملحم، ليث أحمد منشور: (2021) -
فاعلیة استخدام مدخل STEM في تنمیة مهارات الحل الإبداعي للمشكلات الریاضیة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: علا الله، منى علی طاهر منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التعبير الشفهي الإبداعي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جبريل، منى مصطفى السعيد السعيد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات البيئية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الكلثم، مها إبراهيم محمد منشور: (2021) -
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007)
