ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحفيز الذاتي وعلاقته بمهارات...>الوصف

التحفيز الذاتي وعلاقته بمهارات المذاكرة الفعالة لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Self-Motivation and its Relationship to Effective Memorization Skills among University Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: التكريتي، رغد سعدي نصيف جاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدي، صباح مرشود منوخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 384 - 413
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1269487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التحفيز الذاتي | مهارات المذاكرة | طلبة الجامعة | السياسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Self-Motivation | Effective Study Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على: ١-مستوى التحفيز الذاتي لدى طلبة الجامعة. ٢-مستوى مهارات المذاكرة الفعالة لدى طلبة الجامعة. ٣-العلاقة بين التحفيز الذاتي ومهارات المذاكرة الفعالة. تكونت عينة البحث من (٦٠٠) طالب وطالبة من طلبة جامعة تكريت، بواقع (٣٠٠) طالب من المرحلة الأولى والتخصص العلمي والإنساني و(300) طالبة من المرحلة الرابعة التخصص العلمي والإنساني، قام الباحثان ببناء مقياسين الأول لقياس التحفيز الذاتي والثاني لقياس مهارات المذاكرة الفعالة، وباستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS، أظهرت النتائج الآتي: ١-ضعف مستوي طلبة الجامعة في متغيري التحفيز الذاتي ومهارات المذاكرة الفعالة. ٢-وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التحفيز الذاتي ومهارات المذاكرة الفعالة. وفي ضوء نتائج البحث صاغ الباحثان عددا من التوصيات والمقترحات

The current research aims to identify: 1- The level of self-motivation among university students. 2- The level of effective Memorization skills among university students. 3- The relationship between Self-motivation and its relationship to effective Memorization skills. the research sample consisted (600) male and female students of university students Tikrit, and the sample reached, including (300) students from the scientific and human specialization and (300) students from the scientific and human specialization. The researcher built three metrics that measure self-motivation, effective study skills and personal responsibility among university students, and by using the statistical analysis program SPSS The results showed: 1- The poor level of university students in the two variables of self-motivation and effective Memorization skills. 2- There is a positive correlation between self-motivation, effective Memorization skills. In light of the research results, the researcher formulated a number of recommendations and proposals.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.