فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الدراسية لدي طلبة التعليم الثانوي لتحسين نتائجهم الدراسية: دراسة شبة تجريبية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program in the Development of Educational Skills among Students Secondary School to Improve their Academic Results: Semi-Empirical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
| المؤلف الرئيسي: | حني، سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عزاوي، حمزة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 430 - 452 |
| ISSN: |
1112-4210 |
| رقم MD: | 1269785 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التدريبي | المهارات الدراسية | الطلبة | التحصيل الدراسي | التعليم الثانوي | Training | School Skills | Students | Achievement | Secondary School
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03828nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2023438 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a حني، سليمان |e مؤلف |9 641048 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الدراسية لدي طلبة التعليم الثانوي لتحسين نتائجهم الدراسية: |b دراسة شبة تجريبية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program in the Development of Educational Skills among Students Secondary School to Improve their Academic Results: |b Semi-Empirical Study | ||
| 260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 430 - 452 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المهارات الدراسية لدى الطلبة لتحسين نتائجهم الدراسية، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، على عينة من طلبة التعليم الثانوي، مستوى الثالثة ثانوي 44 طالبا. وبعد تطبيق البيانات إحصائيا أظهرت الدراسة النتائج التالية: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة قبل تطبيق البرنامج على الدرجة الكلية لمقياس المهارات الدراسية، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج على الدرجة الكلبة لمقياس المهارات الدراسية لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بين طلبة المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي ولصالح المجموعة التجريبية. |b The purpose of the study was to determine the effectiveness of a training programme in developing the educational skills of students to improve their educational outcomes, and to achieve that, the researchers used the semi-experimental curriculum on a sample of 44 secondary students. The results of the study showed that there were no differences between the pilot group and the officer prior to the application of the programme to the overall scale, that there were differences between the pilot group and the pilot group after the application of the programme to the total scale for the pilot group, and that there were differences in the improvement of the level of educational achievement between students in the pilot and pilot group after the application of the training programme and for the pilot group. | ||
| 653 | |a طلبة المدارس |a النتائج الدراسية |a التعليم الذاتي | ||
| 692 | |a البرنامج التدريبي |a المهارات الدراسية |a الطلبة |a التحصيل الدراسي |a التعليم الثانوي |b Training |b School Skills |b Students |b Achievement |b Secondary School | ||
| 700 | |a عزاوي، حمزة |q Azzawi, Hamzah |e م. مشارك |9 504554 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 021 |e EL - HAKIKA (the Truth) Journal for Social and Human Sciences |f Mağallaẗ al-ḥaqīqaẗ |l 001 |m مج21, ع1 |o 1719 |s مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |v 021 |x 1112-4210 | ||
| 856 | |u 1719-021-001-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1269785 |d 1269785 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية وايت وجونستون "White and Gunstone" لتدريس القراءة في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو سيف، سوزان جلال فتحي منشور: (2022) -
فاعليه برنامج قائم على النانو بيولوجى فى تنمية الاتجاه نحو دراسة مادة البيولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: عبدالعليم، الشيماء عبدالعال منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والوعي البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، أحمد حامد عليان فرحان منشور: (2017) -
برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فايد، سامية المحمدي منشور: (2022) -
مهارات التفكير التاريخي المتضمنة في كتاب التاريخ للصف الثاني الثانوي الأدبي: دراسة تحليلية
بواسطة: الجدى، راغب علي منشور: (2017)
