ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحاسوب في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي

العنوان بلغة أخرى: The Training Needs for IT Teachers in Southern Mazar Directorate
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saraireh, Raed Abdalhafed
المجلد/العدد: مج7, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 171 - 190
DOI: 10.36621/0397-007-988-006
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1270008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | معلمي الحاسوب | مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي | The Training Needs | IT Teachers | Southern Mazar Directorate
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03306nam a22002657a 4500
001 2023768
024 |3 10.36621/0397-007-988-006 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم  |g Al-Saraireh, Raed Abdalhafed  |e مؤلف  |9 453979 
245 |a الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحاسوب في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي 
246 |a The Training Needs for IT Teachers in Southern Mazar Directorate 
260 |b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2021 
300 |a 171 - 190 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحاسوب في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات الحاسوب في مديرية التربية والتعليم لواء المزار الجنوبي والبالغ عددهم (93) معلما ومعلمة، أما عينة الدراسة فقد تكونت من (44) معلما ومعلمة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة للعام الدراسي 2017- 2018، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة تم إعدادها لقياس الاحتياجات التدريبية مكونة من ثلاث أبعاد (التخطيط، النمو المهني والأكاديمي، التقويم)، بعد التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن درجة الاحتياجات التدريبية لعينة الدراسة كانت بدرجة مرتفعة.  |b The study aimed at exploring the training needs for IT teachers in southern Mazar directorate. The population of the study consisted male and female IT teachers with a total of (93) teachers, while the sample of the study included (44) teachers who were simple randomly selected in the academic year 2017/ 2018. To achieve the aim of the study a questionnaire with three domains (planning, academic and professional growth, evaluation) were distributed on the sample after validity and reliability were checked. The findings showed that the training needs for IT teachers was with a high degree. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a معلمو الحاسب الآلى  |a طرق التدريس  |a الأردن 
692 |a الاحتياجات التدريبية  |a معلمي الحاسوب  |a مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي  |b The Training Needs  |b IT Teachers  |b Southern Mazar Directorate 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ  |l 988  |m مج7, ملحق  |o 0397  |s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث  |t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research  |v 007  |x 2519-7436 
856 |u 0397-007-988-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1270008  |d 1270008 

عناصر مشابهة