ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة معلمي اللغة العربي...>الوصف

درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في تربية لواء قصبة معان لمهارات السلام من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Practice of Teachers of Arabic Language for the Upper Stage in the Education of the Kaabama'an Brigade for the Skills of Raising Peace from their Point of View
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: كريشان، سليمان عطية محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 412 - 430
DOI: 10.36621/0397-007-990-016
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1271422
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | ثقافة السلام | مهارات التعاطف | طلبة المدارس | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة الممارسة | معلمي المرحلة الاساسية | مهارات السلام | Practice Degree | Basic Stage Teachers | Peace Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في تربية لواء قصبة معان لمهارات السلام من وجهة نظرهم، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا الذين خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 2019م، حيث بلغ عددهم (230) معلما ومعلمة. أما عينة الدراسة فقد تكونت من (85) معلم ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، ولجمع معلومات الدراسة قام الباحث بتطوير أداة الدراسة مكونة من (19) فقرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في تربية لواء قصبة معان لمهارات السلام من وجهة نظرهم ككل كانت بدرجة كبيرة.

This study aims to identify the degree of the practice of Arabic language teachers for the higher basic stage in the education of the Kasbah Brigade of Maan peace skills from their point of view, and the study population of all teachers of Arabic language for the upper secondary stage who during the second semester of 2019, where the number of (230) teachers And a teacher. The sample of the study consisted of (85) male and female teachers, selected by a simple random method. To collect the study information, the researcher developed the study tool consisting of (19) items. The peace skills from their perspective as a whole were largely.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.