ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الرضا الوظيفي على أداء أ...>الوصف

تأثير الرضا الوظيفي على أداء أساتذة قطاعي التربية الوطنية والتكوين المهني لولاية قالمة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Job Satisfaction on the Performance of Teachers in the Sector of National Education and Vocational Training in the State of Guelma
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بلعيد، السعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلعادي، إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 421 - 443
DOI: 10.37167/1677-007-003-021
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1271789
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الأداء المهني | الولاء التنظيمي | الإدارة التعليمية | معلمو التربية الوطنية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | الأداء الوظيفي | الأساتذة | Job Satisfaction | Job Performance | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: إن دراستنا لموضوع تأثير الرضا الوظيفي على أداء أساتذة ولاية قالمة التابعين لقطاعي التربية الوطنية والتكوين المهني، هدفت إلى معرفة درجة تأثير المتغيرات الشخصية والمهنية على رضا وأداء الأساتذة، وكذا معرفة مدى تأثير الرضا الوظيفي على أدائهم المهني. حيث توصلت الدراسة إلى انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الرضا والأداء الوظيفيين للأساتذة تعزى لخصائصهم الشخصية والمهنية بينما سجلنا وجود تأثير للرضا الوظيفي لدى أساتذة قطاع التربية الوطنية على أدائهم وذلك خلافا لنظرائهم من أساتذة قطاع التكوين المهني.

This study aims to identify the effect of professional and personal characteristics on job satisfaction and performance of the teachers of national education and vocational training sectors. As well as to determine the correlation existing between these two variables and the extent of the Impact of teachers job satisfaction on their job performance. The study concluded that-there are no significant differences in the degree of job satisfaction and performance of the teachers that may be attributed to their personal and professional characteristics. However, there is a statistically significant correlation between the national education sector job satisfaction and their job performance unlike their counterparts from vocational training teachers.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.