ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الميول المهنية:>الوصف

الميول المهنية: قراءة في المفهوم وتطبيقاته في التوجيه المدرسي والمهني

العنوان بلغة أخرى: Professional Interests: A Reading of the Concept and its Applications in Educational and Vocational Guidance
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: مشري، سلاف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mecheri, Soulef
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 558 - 572
DOI: 10.37167/1677-007-003-029
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1271958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التوجيه المهني | علم النفس التربوي | السمات الشخصية | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الميول المهنية | التوجيه المدرسي | الإرشاد المهني | Professional Interests | Educational Guidance | Vocational Counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
المستخلص: تعتبر دراسة الميول من أصعب المشكلات التي واجهت علماء النفس والمختصين الممارسين في ميدان التوجيه المدرسي والمهني. وعليه؛ يهدف هذا المقال إلى تحديد مفهوم الميول المهنية على ضوء مقاربات مختلفة، وتوضيح أهميتها وآليات تطبيقها في مجال التوجيه المدرسي والمهني وذلك بالاستناد على القراءة التحليلية للتراث النظري والدراسات السابقة التي أمكن الاطلاع عليها. تم التوصل إلى تقديم تصور نظري لمفهوم الميول عموما يجمع التعاريف والمقاربات المختلفة، كما تم توضيح آليات تطبيقية لدراسة الميول في مجال التوجيه بالاعتماد على مختلف طرق ووسائل قياسها، ثم تقديم مقترحات في الموضوع.

This article aims to define the concept of professional interests in the light of different approaches, and to clarify its importance and its application mechanisms in the field of educational and vocational guidance, from the analytical reading of the heritage theoretical and previous studies that might be seen. The results of the research have come to provide a theoretical concept of interest in general which combines different definitions and approaches, as well as a clarification of the practical mechanisms of studying the interests in the field of guidance from the different means of measure them, then submit proposals on the subject.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.