ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الوقائية للطلبة من منظ...>الوصف

التربية الوقائية للطلبة من منظور قرآني وتطبيقاتها التربوية

العنوان بلغة أخرى: Preventive Education for Students from a Quranic Perspective and its Educational Applications
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: الخثعمي، فوزية خفير عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khathami, Fawzia Khfeir Abdullah
مؤلفين آخرين: الحارثي، عبدالرحمن محمد نفيز المذاهبي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 44 - 75
DOI: 10.35781/1637-000-057-002
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1272023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القرآن الكريم | المؤسسات التربوية | التوعية الفكرية | التربية الإسلامية | استراتيجيات التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الوقائية | المنهج الوقائي | الوقاية | التطبيقات التربوية الوقائية | Preventive Education | Preventive Approach | Prevention | Preventive Educational Applications
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى استنباط ملامح التربية الوقائية في الجوانب الصحية، والعقدية، والأخلاقية، والبيئية من بعض آيات القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية على الطلبة من خلال: المناهج الدراسية، دور المعلم، دور الإدارة المدرسية. ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الاستنباطي، ومن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث: أن القرآن الكريم هو المصدر الأول الشامل لجميع مجالات التربية الوقائية وهو دستور جامع لكل ما يتعلق بأمور المسلم الدينية والدنيوية. وأن القرآن الكريم اهتم بالجانب الوقائي أكثر من الجانب العلاجي وهذا ما يجب اتباعه في المؤسسات التربوية للتصدي للمشكلات والمخاطر قبل وقوعها، بالإضافة إلى اتباع القرآن الكريم لأساليب تربوية متنوعة لوقاية الفرد وحمايته من الأضرار منها: أسلوب الترغيب والترهيب، الأمر والنهي القاطعين، التكرار، البيان والتوضيح، النهي مع بيان العلة، القصص، القدوة، ضرب الأمثال، ذم الفعل ثم الأمر باجتنابه، التحذير، الحث، التوجيه، وهذا ما يجب اتباعه من تنويع للأساليب التربوية حسب الحاجة القائمة.

This research aimed at inferring the preventive education features of health, religious, ethic, and environmental aspects in some verses of Holy Quran and its educational applications on students through: curricula, teacher, and administration roles. To achieve this aim, the researcher used inferential approach. The findings of this research revealed that the Holly Quran is the first source of all aspects of the preventive education and it is a comprehensive constitution for the Muslim’s religious and worldly matters, and the Holly Quran is more concerned with the preventive aspect than the curative one and this what must be done at educational institutions to address problems and risks before they occur. In addition, the Holly Quran followed various educational methods to protect one from harms such as: encouragement and intimidation, command and prohibition, repetition, clarification, prohibition and giving reasons, stories, good models, giving examples, blaming the act and then ordering to avoid it, warning, urging, and guiding. These methods must be followed by educators while dealing with students to follow various educational methods according to the existing situation.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.