قياس تمثلات تلاميذ البكالوريا للمشروع الشخصي: دراسة ميدانية مسحية على تلاميذ ثانوية محمدي بوزينة بخيرة بأولاد فارس - الشلف
| العنوان بلغة أخرى: |
Measuring the Representations of Baccalaureate Students for the Personal Project: A Survey Field Study on the Students of M’hamdi Bouzina High School, Ouled Fares Chlef |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، أحمد ميلود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hocine, Ahmed Miloud |
| مؤلفين آخرين: | دروش، فاطمة فضيلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 409 - 422 |
| DOI: |
10.46315/1714-011-003-029 |
| ISSN: |
2253-0592 |
| رقم MD: | 1272471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمثلات الاجتماعية | التعليم الثانوي | المشروع الشخصي | التلميذ | العوامل السوسيو اقتصادية | Social Representations | Secondary Education | Personal Project | Pupil | Socio-Economic Factors
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
تندرج الدراسة ضمن إطار سوسيولوجيا التمثلات، نحاول من خلالها البحث عن طبيعة التمثلات الاجتماعية التي يحملها تلاميذ البكالوريا إزاء مشروعهم الشخصي وتحليلها وتحديد أهم العوامل المتحكمة في تكوينها، وذلك من خلال التعرف على أهم الخصائص الاجتماعية والثقافية لهذه الفئة وعلاقة ظروفهم الاقتصادية بتكوين هذا التمثل لديهم، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على فرضياتها المطروحة فرض علينا الواقع الميداني الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي، والاستعانة بعينة قصدية مكونة من 120 تلميذ وللتوصل إلى نتائج موضوعية تم تطبيق أداتي الملاحظة والاستمارة، وقد أظهرت نتائج الدراسة على وجود اختلافات بين التلاميذ إزاء مشروعهم الشخصي تختلف باختلاف بيئتهم الثقافية والاجتماعية وظروفهم الاقتصادية. The study falls within the framework of the sociological representations, through which we try to find the nature of the social representations carried by bac students towards their personal project and analyze them and identify the most important factors controlling their composition, by identifying the most important social and cultural characteristics of this group and the relationship, of their economic circumstances to the formation of this representation for them, To achieve the objectives of the study and to answer its hypotheses, the field reality forced us to rely on the social survey method, to use a deliberate sample of 120 students and to reach objective results, the instruments of observation and form were applied, The results of the study showed differences between students towards their personal project varying depending on their cultural and social environment and economic conditions. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0592 |
عناصر مشابهة
-
تمثلات تلاميذ البكالوريا للمدارس العليا للأساتذة في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ثانوية لومي الجيلالي بأولاد فارس - الشلف
بواسطة: حسين، أحمد ميلود منشور: (2022) -
الفاعلية الذاتية وعلاقتها باستخدام المواقع التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا
بواسطة: عيسى، عزيزة منشور: (2023) -
تمثلات تلاميذ المرحلة الثانوية وإنتاج المشروع المهني: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبتي علوم تجريبية وآداب وفلسفة بـ ثانوية الأمير عبدالقادر - مدينة تقرت-
بواسطة: بن علي، أشواق منشور: (2022) -
العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية ورأس المال النفسي وأساليب قيادة حجرة الدراسة لدى معلمي المرحلة الثانوية العامة: دراسة عبر ثقافية
بواسطة: حسن، سيد محمدي صميدة منشور: (2020) -
العبء المعرفي لدى الطلبة المقبلين على شهادة البكالوريا: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بمدينة حاسي الرمل ولاية الأغواض الجزائر
بواسطة: حزام، سارة منشور: (2021)
