ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس تمثلات تلاميذ البكالوريا...>الوصف

قياس تمثلات تلاميذ البكالوريا للمشروع الشخصي: دراسة ميدانية مسحية على تلاميذ ثانوية محمدي بوزينة بخيرة بأولاد فارس - الشلف

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Representations of Baccalaureate Students for the Personal Project: A Survey Field Study on the Students of M’hamdi Bouzina High School, Ouled Fares Chlef
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: حسين، أحمد ميلود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دروش، فاطمة فضيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 409 - 422
DOI: 10.46315/1714-011-003-029
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1272471
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | المشاريع الشخصية | طلبة المرحلة الثانوية | ثانوية محمدي بوزينة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثلات الاجتماعية | التعليم الثانوي | المشروع الشخصي | التلميذ | العوامل السوسيو اقتصادية | Social Representations | Secondary Education | Personal Project | Pupil | Socio-Economic Factors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تندرج الدراسة ضمن إطار سوسيولوجيا التمثلات، نحاول من خلالها البحث عن طبيعة التمثلات الاجتماعية التي يحملها تلاميذ البكالوريا إزاء مشروعهم الشخصي وتحليلها وتحديد أهم العوامل المتحكمة في تكوينها، وذلك من خلال التعرف على أهم الخصائص الاجتماعية والثقافية لهذه الفئة وعلاقة ظروفهم الاقتصادية بتكوين هذا التمثل لديهم، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على فرضياتها المطروحة فرض علينا الواقع الميداني الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي، والاستعانة بعينة قصدية مكونة من 120 تلميذ وللتوصل إلى نتائج موضوعية تم تطبيق أداتي الملاحظة والاستمارة، وقد أظهرت نتائج الدراسة على وجود اختلافات بين التلاميذ إزاء مشروعهم الشخصي تختلف باختلاف بيئتهم الثقافية والاجتماعية وظروفهم الاقتصادية.

The study falls within the framework of the sociological representations, through which we try to find the nature of the social representations carried by bac students towards their personal project and analyze them and identify the most important factors controlling their composition, by identifying the most important social and cultural characteristics of this group and the relationship, of their economic circumstances to the formation of this representation for them, To achieve the objectives of the study and to answer its hypotheses, the field reality forced us to rely on the social survey method, to use a deliberate sample of 120 students and to reach objective results, the instruments of observation and form were applied, The results of the study showed differences between students towards their personal project varying depending on their cultural and social environment and economic conditions.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.