| LEADER |
04511nam a22002897a 4500 |
| 001 |
2027095 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-014-002-063
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 677403
|a سعيد، نبيلة الحاج
|e مؤلف
|g Said, Nabila El Hadj
|
| 245 |
|
|
|a Pragmatic Failure among EFL Students in Speech Act Performance:
|b The Case of 1st. Year Master Students at Ahmed Salhi University Centre of Naama
|
| 246 |
|
|
|a النقص البراغماتي لدى طلاب اللغة الإنجليزية في أداء الأفعال الخطابية:
|b طلبة السنة الأولي ماستر بالمركز الجامعي أحمد صالحي بالنعامة أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2022
|g أفريل
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نظرا لاعتبار اللغة وسيلة للاتصال، تلعب اللغة الإنجليزية دورا حيويا في التواصل بين الثقافات ولكن المعرفة اللغوية ليست كافية للتواصل اللغوي الناجح. لذلك تعد الكفاءة البراغماتية جزء أساسيا من الكفاءة التواصلية، نظرا لحقيقة أن الافتقار إلى المعرفة البراغماتية يضع حواجز أمام نجاح التواصل. تهدف الدراسة الحالية إلى اكتشاف النقص البراغماتي الموجود بين طلاب السنة الأولى ماستر في اللغة الإنجليزية أثناء أداء الأفعال الخطابية، وتقديم اقتراحات مفيدة لتطوير كفاءتهم البراغماتية. للحصول على نتائج صحيحة وأكثر دقة تم جمع البيانات وتحليلها كميا ونوعيا عن طريق استبيان متعدد الخيارات ومقابلة شفهية. حيث كشفت نتائج هذه الدراسة أن غالبية المشاركين لوحظ لديهم نقصا براغماتيا في الحالات المقترحة. ونتيجة لذلك، أثبتت إجابات العينة المختارة أن طلاب الماستر يعانون من نقص براغماتي وقد يؤدي ذلك إلى حدوث خلل وسوء فهم في الاتصال. كما لوحظ أيضا أن عددا كبيرا من الطلاب يخلطون في التمييز بين الخطاب الرسمي والخطاب غير الرسمي.
|b As a communication means, English plays a vital role in cross-cultural communication but linguistic knowledge is not sufficient for successful linguistic communication. Therefore, pragmatic competence is an essential part of communicative competence due to the fact that lack of pragmatic knowledge sets up barriers to the success of interactions. The present study aims to explore pragmatic failure among 1st year Master students of English while performing speech acts in their oral communication, and to provide useful suggestions to develop their pragmatic competence. For more valid results, the data are gathered and analyzed quantitatively and qualitatively by means of a multiple choice questionnaire and an interview. The findings of this study revealed that the majority of participants committed pragmatic failure in the suggested situations. As a result, subjects ‘responses attested that Master students are pragmatically deficient and this may lead to breakdowns and misunderstanding in communication. It was also noticed that a significant number of students confused between formal and informal speech.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a مهارات التحدث
|a التواصل اللغوي
|a طلبة الدراسات العليا
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التواصل
|a النقص البراغماتي
|a الأفعال الخطابية
|a المعرفة البراغماتية
|b Communication
|b Pragmatic Failure
|b Speech Acts
|b Pragmatic Knowledge
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 063
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 002
|m مج14, ع2
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 014
|x 1112-9751
|
| 856 |
|
|
|u 0578-014-002-063.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1272772
|d 1272772
|
