ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تطبيق معايير التعليم المحا...>الوصف

أثر تطبيق معايير التعليم المحاسبي الدولية على جودة مهنة المحاسبة والمراجعة في ضوء متطلبات سوق العمل في ليبيا: دراسة نظرية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Application of International Accounting Education Standards on the Quality of the Accounting and Auditing Profession in Light of the Requirements of the Labour Market in Libya: A Theoretical Study
المصدر: مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الاقتصاد والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: شابون، أبو بكر مفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaboun, Abubaker Muftah
مؤلفين آخرين: العربى، عائشة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 156 - 181
ISSN: 2521-8352
رقم MD: 1272784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المعايير التعليمية | التأهيل العلمي | الإعداد المهني | الأخلاقيات المهنية | جودة الأداء
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المحاسبي | مهنة المحاسبة والمراجعة | سوق العمل | جامعة مصراتة | ليبيا | Accounting Education | Accounting and Auditing Profession | Labour Market | Misurata University | Libya
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على محددات جودة مهنة المحاسبة والمراجعة، واستكشاف مدى مواكبة التعليم المحاسبي في ليبيا لمتطلبات سوق العمل، ومن ثم تحديد مدى مساهمة تطبيق معايير تعليم المحاسبة الدولية في تحسين جودة مهنة المحاسبة والمراجعة. لذلك تم إجراء دراسة استطلاعية لآراء أعضاء هيئة التدريس بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة مصراته، وأيضا تم تحليل الدراسات السابقة. تشير نتائج الدراسة إلى وجود فجوة بين الجانب التعليمية والأكاديمية لممارسي المحاسبة في ليبيا، وتدني جودة معايير المحاسبة والمراجعة المطبقة في ليبيا، وتدني الوعي بأهمية معايير التعليم المحاسبي. كما تظهر النتائج، من تحليل الأدبيات السابقة، أن هناك تأثير لتطبيق معايير التعليم المحاسبي في تحسين جودة مهنة المحاسبة والمراجعة إذا تم مراعاة تطبيقها في البيئة الليبية. توصي الدراسة بضرورة تحديث التشريعات الليبية المنظمة لمهنة المحاسبة والمراجعة، وإعادة النظر في مناهج التعليم المحاسبي لتواكب متطلبات سوق العمل في ليبيا.

The study aims to investigate the determinants of the quality of the accounting and auditing profession, to explore the compatibility of accounting education in Libya with the labour market requirements, and then to determine the extent to which the application of international accounting education standards contributes to improving the quality of the accounting and auditing profession. As such, an exploratory study was conducted on the faculty members in the Accounting Department at the Faculty of Economics and Political Science, Misurata University, and an analysis of previous literature was undertaken. The findings of the study indicate that there is a gap between the educational and academic aspect of accountancy practitioners in Libya, the low quality of accounting and auditing standards applied in Libya, and the low awareness of the importance of accounting education standards. The findings also show from the analysis of previous literature that there is an effect of applying accounting education standards in improving the quality of the accounting and auditing profession if their application in the Libyan environment is taken into account. The study recommends the need to update the Libyan legislation governing the accounting and auditing profession, and to reconsider the accounting education curricula according to the requirements of the labour market in Libya.
ISSN: 2521-8352

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.