ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي استراتيجي...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي استراتيجية التحليل والعصف الذهني على مستوى الطالبة المعلمة في تصميم العروض الرياضية والتحصيل المعرفي

المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو المال، نهلة عبدالعظيم إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1272853
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعرفة الرياضية | العصف الذهني | العروض الرياضية | التحصيل المعرفي | الصفات البدنية | الأداء الحركي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التحليل والعصف الذهني على مستوى الطالبة المعلمة في تصميم العروض الرياضية والتحصيل المعرفي. استعرض البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم العروض الرياضية، التحصيل المعرفي، استراتيجية العصف الذهني، والتحليل، واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي، وبلغ حجم العينة (25) طالبة بالفرقة الرابعة ومقرر عليهن الجزء النظري للعروض الرياضية، واعتمد البحث في جمع بياناته على الاختبار المعرفي، استمارة تقييم العروض الرياضية، استمارات استطلاع آراء الخبراء، جهاز كمبيوتر وجهاز عرض دفاتر مربعات صغيرة وأقلام رصاص، وعرض البحث أهم النتائج التي توصل إليها ومن أهمها وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى التحصيل المعرفي وجوانب تصميم العرض الرياضي، واختتم البحث بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات ومنها استخدام استراتيجيات التعليم التفاعلية كالتحليل والعصف الذهني لتعلم تصميم العروض الرياضية وإعداد الكوادر المتميزة من طلاب كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.