ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التربية الإعلامية في الجز...>الوصف

واقع التربية الإعلامية في الجزائر من منظور المدرس: دراسة مسحية لعينة من مدرسي المتوسط والثانوي بالجزائر العاصمة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Media Education in Algeria From the Perspective of the Teacher: Study on a Sample of High School and Secondary School Teachers in Algiers
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: أقراد، حسينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Agred, Hassina
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 745 - 756
DOI: 10.46315/1714-011-003-051
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1273295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | المؤسسات التعليمية | التربية الإعلامية | الوسائل الإعلامية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | المدرس | وسائل الإعلام | المدرسة الجزائرية | Media | Information Education | Teacher | School | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يشكل تدريس مبادئ التربية الإعلامية ومهارات الاتصال بالنسبة للمجتمعات المعاصرة إحدى أهم أولويات المناهج التربوية، ولقد حرصت منظمة اليونسكو في إطار مسئولياتها الثقافية على نشر مبادئ التربية الإعلامية، وكذلك تدعيم دور الأسرة والمدرسة في هذا المجال. يستدعي الواقع الإعلامي المعاصر في المجتمعات العربية ضرورة التعرف على استخدامات المتعلمين للوسائل التكنولوجية الحديثة، حفاظا على سلامة البناء القيمي والأخلاقي للمجتمع، فضلا عن ذلك تطوير مهارات التفكير النقدي نحو مضامين وسائل الإعلام لدى فئة المتمدرسين عن طريق تعليم مبادئ التربية الإعلامية وإدراجها في المناهج التربوية، ومن هذا المنطلق تأتي الدراسة الحالية لمحاولة التعرف على واقع التربية الإعلامية في الجزائر من وجهة نظر المدرس.

Media and Information Education is a new practice of the media, it is a critical and distanced reading of their contents and an introduction to languages. The introduction of media education in the school is a necessity for the development of a competence of selection and interpretation of information. The purpose of this research is to study the practice of Media and Information Education in Algeria from the point of view of the teachers. The current research aims to give a realistic image on the practice of activities related to media education in the Algerian school including the CEM and the Lycées.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.