ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير توظيف الفيديو التفاعلي ل...>الوصف

تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوكي الميدان لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة بور سعيد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Employing Interactive Videos to Improve some Offensive Skills in Field Hockey for Students of the Faculty of Physical Education - Port Said University
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حرات، أحمد عبدالله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Harat, Ahmed Abdullah Ahmad
المجلد/العدد: مج32, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1273482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات المصرية | طلبة الجامعات | التربية الرياضية | الأداء المهاري | المهارات الهجومية | المهارات الحركية | الفيديو التفاعلي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: قام الباحث بدراسة الهدف منها التعرف على تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوكي الميدان لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة بورسعيد وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي على مجموعتين احداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي وذلك لمناسبته لطبيعة البحث واختار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة (تخصص تدريس هوكي) بكلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد للعام الجامعي ٢٠١٧/ ٢٠١٨ والبالغ عددهم (٣٥) طالب موزعين كالاتي (٢٥) طالب يمثلوا العينة الأساسية وتم تقسيمهم الي مجموعتين احداهما ضابطة وعددهم (١٣) طالب والأخرى تجريبية وعددهم (١٢) طالب و (١٠) طلاب هم عينة الدراسة الاستطلاعية ومن أهم النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام الموقع الفيديو التفاعلي ساعد على إثاره اهتمام ودافعيه المتعلم وتحفيزه على بذل الجهد في التعلم والفهم الجيد للمهارة واستيعابها بشكل أفضل وتحسين مستوي الاداء المهارى للمهارات قيد البحث وأن البرنامج التعليمي باستخدام الفيديو التفاعلي ساعد المتعلمين الي الوصول لمرحلة الاتقان والاليه في الاداء المهارى للمهارات الحركية قيد البحث وذلك من خلال ما يوفره للمتعلمين في التعلم في الوقت الذي يحتاجه والسرعة التي تناسبه والمكان الذي يناسبه.

The researcher conducted a study aiming at identifying the effect of employing interactive video to improve some offensive skills in field hockey for students of the Faculty of Physical Education - Port Said University. The researcher used the experimental method on two groups, one experimental and the other controlling using pre and post measurement due to its relevance to the nature of the research and the research community chose the deliberate method of The third year students (specializing in teaching hockey) at the Faculty of Physical Education, Port Said University for the academic year 2017/2018, and their number (35) students are distributed as follows (25) students who represent the basic sample and were divided into two groups, one of them is a control number of (13) students and the other is experimental and their number is (12) One student and (10) students are the sample of the exploratory study, and one of the most important results is that the educational program using the interactive video site helped to arouse the interest and motivation of the learner and motivate him to make an effort in learning and a good understanding of the skill and its better absorption and improving the level of skill performance of the skills under investigation and that the educational program using video The interactive help the learners to reach the stage of mastery and mechanism in the skillful performance of the movement skills in search W, through what it provides to learners in learning at the time he needs, at the speed that suits him, and the place that suits him.
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.