| LEADER |
03238nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2028152 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 416079
|a أوعلا، بوشرى محمد
|e مؤلف
|g Oalla, Boushra mohammad
|
| 245 |
|
|
|a مفهوم الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب الثاني ثانوي في محافظة الكرك
|
| 246 |
|
|
|a The Concept of Self and its Relation to the Academic Achievement of Second Secondary Students in the Schools of Karak Governorate
|
| 260 |
|
|
|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 476 - 496
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة التأثيرية بين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى طلبة الثانوية العامة )التوجيهي( في مدارس محافظة الكرك، ولهذا الغرض فقد تم استخدام مقياس "تنيسي" لتقدير الذات، وتمثل مجتمع الدراسة في مدارس محافظة الكرك، في حين جاءت العينة مكونة من (130) طالبا وطالبة في مدارس محافظة الكرك، وتم استخدام مقياس مفهوم الذات الذي يتكون من (100) مائة عبارة، فضلا عن استخدام المنهج الوصفي التحليلي وبرنامج التحليل الإحصائي للحزم الاجتماعية spss، وأظهرت نتائج الدراسة أنه توجد علاقة دالة إحصائيا بين مفهوم تقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى أفراد العينة.
|b This study aimed to reveal the influence relationship between self-concept and academic achievement among high school students (Tawjihi) in Karak Governorate schools, and for this purpose, the Tennessee Self-Esteem Scale was used. Of (130) male and female students in the schools of Karak Governorate, the self-concept scale which consists of (100) one hundred phrases was used, in addition to using the descriptive analytical approach and the statistical analysis program for social packages spss. The results of the study showed that there is a statistically significant relationship between the concept of self-esteem. and academic achievement of the sample members.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأردني
|a سيكولوجية التعلم
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a السمات الشخصية
|a مهارات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a مفهوم الذات
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة الثانوية
|b Subject Concept
|b Educational Achievement
|b Secondary School
|
| 700 |
|
|
|9 415162
|a الخرشة، هناء عوض
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 022
|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 005
|m مج2, ع5
|o 2317
|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
|v 002
|x 2789-3359
|
| 856 |
|
|
|u 2317-002-005-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1273585
|d 1273585
|
