الحوكمة التربوية كرهان للإصلاح التربوي في الجزائر
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Governance as a Threat to Educational Reform in Algeria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
| المؤلف الرئيسي: | رحوي، عائشة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rahoui, Aicha |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 563 - 587 |
| رقم MD: | 1273982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحوكمة التربوية | الإدارة التربوية | التدبير الجيد | اللامركزية | المشاركة | Educational Governance | Educational Administration | Good Management | Decentralization | Participation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02943nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2028599 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 637292 |a رحوي، عائشة |e مؤلف |g Rahoui, Aicha | ||
| 245 | |a الحوكمة التربوية كرهان للإصلاح التربوي في الجزائر | ||
| 246 | |a Educational Governance as a Threat to Educational Reform in Algeria | ||
| 260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 563 - 587 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عرف استخدام أسلوب الحوكمة الرشيدة انتشارا واسعا على المستوى العالمي والوطني كمدخل سياسي وإداري للإصلاح المؤسسي على جميع الأصعدة وفي جميع المجالات، ومن بين هذه المجالات نجد الأنظمة التربوية حيث ظهر ما يصطلح عليه بالحوكمة التربوية وذلك بغية مواجهة الصعوبات والتحديات التي تواجه القطاع ولضمان الجودة لمخرجات النظام التربوي وتحسين الخدمات التربوية، وسنحاول من خلال هذا المقال عرض الإطار النظري للحوكمة التربوية وأسس تطبيقها، مع البحث في مدى تطبيقها في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة والإداريين. |b The use of the method of good governance has been widely spread at the global and national levels as a political and administrative entrance to institutional reform at all levels and in all fields, and among these areas we find educational systems, where what is termed educational governance appeared in order to face the difficulties and challenges facing the sector and to ensure the quality of the system outputs in this article, we will try to present the theoretical framework of educational governance and the basis for its application, while examining the extent of its application in Algerian school from the point of view of teachers and administration. | ||
| 653 | |a الحوكمة الرشيدة |a الإصلاحات التربوية |a المدارس الجزائرية |a الأداء المؤسسي | ||
| 692 | |a الحوكمة التربوية |a الإدارة التربوية |a التدبير الجيد |a اللامركزية |a المشاركة |b Educational Governance |b Educational Administration |b Good Management |b Decentralization |b Participation | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 032 |e Abaad Review |f Abՙād |l 001 |m مج9, ع1 |o 2332 |s مجلة أبعاد |v 009 | ||
| 856 | |u 2332-009-001-032.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1273982 |d 1273982 | ||
عناصر مشابهة
-
الحوكمة مدخل استراتيجي في تحسين أداء المؤسسات العمومية الجزائرية: دراسة حالة مديرية الضرائب لولاية سعيدة
بواسطة: عتيق، عائشة منشور: (2016) -
معايير الحكامة البيئية كرهان لعقلنة التوسع العمراني في الجزائر: من التأصيل والتخطيط إلى أدوات التجسيد
بواسطة: أوكيل، محمد أمين منشور: (2022) -
واقع تطبيق نموذج الحوكمة المؤسسية في مؤسسات التعليم العالي في الجزائر: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الشيخ، أحمد عازب منشور: (2022) -
الإصلاحات التربوية في الجزائر أي مفهوم للإصلاح؟
بواسطة: سالم، نصيرة منشور: (2012) -
أثر الحوكمة المؤسسية على تحسين الأداء المؤسسي في ضوء الاعتمادات الدولية متغيرا وسيطا: دراسة ميدانية في المدارس ذات البرامج الدولية في الأردن
بواسطة: العدوان، خالد صالح حمدان منشور: (2023)
