العنوان بلغة أخرى: |
Technical Aspects of Electronic Games: Vision in Concept and Theories: Socio-Analytical Vision |
---|---|
المصدر: | المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات |
الناشر: | جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل |
المؤلف الرئيسي: | ذيب، محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dhib, Mohammed |
مؤلفين آخرين: | بن عمار، أشواق (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | أفريل |
الصفحات: | 279 - 291 |
ISSN: |
2602-5663 |
رقم MD: | 1274059 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
لعب | ألعاب إلكترونية | طفل | تعلم | عنف | Play | Electronic Games | Child | Education | Violence
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تعد الألعاب الإلكترونية من أهم الظواهر التي رافقت التقدم العلمي والثورة التكنولوجية، ومنذ نشوء لغات البرمجة البدائية سارع المهتمون في هذا المجال إلى تطوير هذه الألعاب التي سرعان ما شدت الانتباه ولاقت قبولا ونجاحا لدى معظم فئات المجتمع هذا ما دفع المبرمجين والشركات المصنعة إلى بذل كثيرا من الجهد في تطوير كل الأجهزة والبرامج الخاصة، وباتت الألعاب الإلكترونية وسيلة الترفيه، وقلما استخدمت للتعليم ويزداد يوما بعد يوم إقبال الأطفال على هذه الألعاب بشكل عام، والألعاب التي يمارس من خلالها العنف والعدوان بشكل خاص. أصبحت الألعاب الإلكترونية جزءا من ثقافة الطفل لما لها من فوائد تربوية، ترفيهية، اجتماعية، نفسية، جسمية تعمل على تنمية مهارته وقدراته المختلفة مثل مهارة البحث عن المعلومات، الطباعة، الكتابة، اكتساب اللغات الأجنبية التفكير الناقد ومهارة حل المشكلات، ما يساعد الطفل على اكتساب المعرفة. إلا أن هناك أثار سلبية من ممارسة الألعاب الإلكترونية والتي من أهمها ممارسة العنف، لذا ينبغي على التربويين وأولياء الأمور الإحاطة بأهم الجوانب الإيجابية والجوانب السلبية للألعاب الإلكترونية وذلك بهدف العمل على تعزيز الجوانب الإيجابية والحد من أثار الجوانب السلبية. Electronic games are one of the most important phenomena that accompanied the scientific progress and the technological revolution. Since the advent of primitive programming languages, those interested in this field have developed these games. In the development of all the devices and special programs, and become electronic games and entertainment, and rarely used for education. Electronic games work on the development of skills and abilities such as the skill of information search, typing skills, writing skills, foreign language acquisition skills, critical thinking skills, which helps the child to acquire knowledge. There are the negative effects of the exercise of electronic games, which are the most important violence, so educators and parents should be aware of the most positive aspects and negative aspects of electronic games. |
---|---|
ISSN: |
2602-5663 |