ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفاءة المهنية وإدارة الضغوط لدى الأخصائي النفسي المدرسي: دراسة مقارنة بين الجنسين

المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: دياب، محمد محمد شلقامي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع86, مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: بناير
الصفحات: 294 - 325
DOI: 10.21608/fjhj.2018.175819
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 1274274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03217nam a22002297a 4500
001 2028966
024 |3 10.21608/fjhj.2018.175819 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 678090  |a دياب، محمد محمد شلقامي  |e مؤلف 
245 |a الكفاءة المهنية وإدارة الضغوط لدى الأخصائي النفسي المدرسي:  |b دراسة مقارنة بين الجنسين 
260 |b جامعة المنيا - كلية الآداب  |c 2018  |g بناير 
300 |a 294 - 325 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد هدفت الدراسة الحالية إلى تناول موضوع إدارة الضغوط للأخصائي النفسي وعلاقتها ونوع وخبرة الأخصائي وذلك من خلال الإجابة على التساؤلات التالية: -هل تختلف درجة إدارة الضغوط للأخصائي النفسي المدرسي 1-هل تختلف درجة إدارة الضغوط للأخصائي النفسي المدرسي باختلاف مستوى الخبرة (أقل من عشرة سنوات، أكثر من عشرة سنوات)؟ 2-هل تختلف درجة إدارة الضغوط للأخصائي النفسي المدرسي باختلاف الجنس (ذكور، إناث)؟ وللإجابة على هذه التساؤلات قام الباحث بإعداد مقياس كأداة للدراسة مقياس لإدارة الضغوط المدرسية للأخصائي النفسي وبتطبيق المقياس على عينة الدراسة التي تكونت من (50) أخصائي نفسي وأخصائية من العاملين بالمدارس التابعة للإدارة التعليمية لمدينة ومركز بني مزار وباستخدام الأساليب الإحصائية التالية: 1-اختبار (ت) لدلالة الفروق بين متوسطات الذكور والإناث في متغيرات الدراسة. 2-معامل ارتباط بيرسون للكشف عن العلاقة بين متغيرات الدراسة. وكانت نتائج الدراسة كما يلي: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند درجة 01, وذلك لصالح الخبرة الأعلى مقارنة بالخبرة الأقل. 2- الإناث والذكور لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بينهما في إدارة الضغوط وان كانت النتائج لصالح الإناث ولكنها لم تصل لدرجة الدلالة. 
653 |a الأخصائيون النفسيون  |a التقلبات المزاجية  |a التحويلات الفكرية  |a الكفاءة المهنية  |a التدريب الرياضي  |a علماء الاجتماع 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Art  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 012  |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ  |l 003  |m ع86, مج3  |o 1635  |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |t Journal of Arts and Humanities  |v 086  |x 1687-2630 
856 |u 1635-086-003-012.pdf  |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_175819.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1274274  |d 1274274