ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لمستوى الانتباه بين الأطفال ذوي صعوبات التعلم والعاديين

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Level of Attention among Children with Learning Disabilities and Ordinary
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، هاني حسين (م. مشارك), أحمد، ناهد فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع87, مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 359 - 394
DOI: 10.21608/fjhj.2018.176121
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 1274473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02889nam a22002657a 4500
001 2029044
024 |3 10.21608/fjhj.2018.176121 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد  |g Ayad, Ahmed Abd El-Fatah Ahmed  |e مؤلف  |9 283451 
245 |a دراسة مقارنة لمستوى الانتباه بين الأطفال ذوي صعوبات التعلم والعاديين 
246 |a A Comparative Study of the Level of Attention among Children with Learning Disabilities and Ordinary 
260 |b جامعة المنيا - كلية الآداب  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 359 - 394 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الانتباه بين الأطفال ذوي صعوبات التعلم والعاديين عند عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية وتكونت العينة من (25) تلميذ وتلميذة بمدارس إدارة مطاي التعليمية بمحافظة المنيا، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الانتباه بين الأطفال ذوي صعوبات التعلم والعاديين، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الانتباه بين الأطفال ذوي صعوبات التعلم (النمائية والأكاديمية)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة مستوي الانتباه بين الذكور والإناث.  |b The objective of the current research was to identify the level of attention between children with learning disabilities and ordinary students in a sample of primary and secondary school students (25) students and students of learning and ordinary teachers. There were statistically significant differences in the level of observation among children with learning difficulties (developmental and academic) Statistical significance in the level of le 
653 |a صعوبات التعلم  |a ضعف الانتباه  |a السلوكيات العدوانية  |a العمليات العقلية  |a الفرط الحركي 
700 |9 678168  |a عبدالوهاب، هاني حسين  |e م. مشارك  |g Hassan, Hani Hussein Abdel-Wahab 
700 |9 544361  |a أحمد، ناهد فتحي  |g Ahmed, Nahed Fathey  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Art  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 009  |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ  |l 003  |m ع87, مج3  |o 1635  |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |t Journal of Arts and Humanities  |v 087  |x 1687-2630 
856 |u 1635-087-003-009.pdf  |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_176121.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1274473  |d 1274473