ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Emotional Intelligence and Psy...>الوصف

Emotional Intelligence and Psychological Flexibility as Predictors of Mindfulness among Faculty Members at Prince Sattam bin Abdulaziz University

العنوان بلغة أخرى: الذكاء العاطفي والمرونة النفسية تنبؤات اليقظة الذهنية لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الخطيب، مها أحمد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 393 - 426
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1274511
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة التعليم العالي | بناء الشخصية | استراتيجيات عقلية | العاطفة والذكاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء العاطفي | المرونة النفسية | اليقظة | أعضاء هيئة التدريس | Emotional Intelligence | Psychological Flexibility | Mindfulness | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الذكاء العاطفي والمرونة النفسية واليقظة لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز ضمن مجموعة من المتغيرات الديموغرافية (تخصص -درجة أكاديمية -خبرة -نوع العمل). تم إنشاء وإجراء ثلاثة استبيانات حول المرونة النفسية واليقظة والذكاء العاطفي من قبل الباحث للدراسة. تبع ذلك نهج وصفي تحليلي للإجابة على أسئلة الدراسة. أظهرت النتائج درجة عالية من الذكاء العاطفي والمرونة النفسية واليقظة بين أعضاء هيئة التدريس. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت النتائج أما بالنسبة للمتغيرات (التخصص والخبرة والدرجة ونوع العمل) فجميعها كانت ذات دلالة لصالح التخصصات العلمية والدرجة الأكاديمية (أستاذ مشارك) وذوي الخبرة (أكثر من ‎15‏ عاما). وأكدت النتائج أن هناك علاقة مباشرة بين المتغيرات الثلاثة وأن اليقظة يمكن توقعها من خلال المرونة النفسية والذكاء العاطفي.

The study aims to investigate the relationship between emotional intelligence, psychological Flexibility and Mindfulness among faculty members at Prince Sattam bin Abdul-Aziz University (PSAU) within a set of demographic variables (Specialization - Academic Degree - Experience - type of Work). Three questionnaires were created and conducted about psychological Flexibility, Mindfulness, and emotional intelligence by the researcher for the study. This was followed by a descriptive analytical approach to answer the questions of the study. Results showed a high degree of emotional intelligence, psychological Flexibility and Mindfulness among the faculty members. Additionally, the results showed As for variables (specialization, Experience, degree and type of work) they were all significant for the benefit of scientific disciplines and for academic degree (associate professor) and those with (over 15 years) Experience. The results confirmed that there is a direct relationship between the three variables and that Mindfulness can be predicted through psychological Flexibility and emotional intelligence.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.