| LEADER |
04179nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2029184 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/aafu.2022.235517
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a اللصاصمه، عبدالكريم سلمان
|g Al-Lassameh, Abdul-Karim Salman
|e مؤلف
|9 678223
|
| 245 |
|
|
|a الأدوار الأكاديمية والتوعوية للجامعات الأردنية الرسمية نحو أمن المعلومات الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Academic and Awareness Role of Jordanian Public Universities in Cyber Security from Faculty Staff Perspective
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 82 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الأدوار الأكاديمية والتوعوية للجامعات الأردنية الرسمية نحو أمن المعلومات الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في جمع البيانات الأولية وتحليلها للإجابة عن أسئلة الدراسة، وأجريت الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية بلغت (418) مستجيبا، وتوصلت الدراسة إلى أن أمن المعلومات يرتكز على ثلاثة محاور رئيسية تضمن توافر أمن المعلومات في الجامعات. كما أشارت النتائج إلى أن الأدوار الأكاديمية للجامعات في التعريف بمفهوم أمن المعلومات الإلكتروني غالبا ما يكون من خلال البرامج الأكاديمية والمساقات التي تطرحها الجامعات. أما الأدوار التوعوية، فقد تركزت من خلال المنظور العقلاني والتقني ودورهما في التوعية بأمن المعلومات الإلكتروني والمخاطر المرتبطة بالفضاء السيبراني.
|b The study aimed to reveal the academic and the awareness roles of the public Jordanian universities on Cyber Security perceived by the Faculty Staff. It employed the descriptive and analytical method in collecting and analyzing primary data to answer the study questions. The study was conducted by a sample of the faculty members, who are employed at the Jordanian public universities, which included (418) respondents. The study concluded that information security is based on three main axes that ensure the availability of information security in universities. The results also indicated that the academic roles of universities in introducing the concept of electronic information security are often through academic programs and courses offered by universities. As for the educational roles, they focused on the rational and technical perspective and their role in raising awareness of electronic information security along with the risks associated with cyberspace and the propagation of diverse threats.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع التربوي
|a الجرائم الإلكترونية
|a أمن المعلومات
|a المؤسسات التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a أمن المعلومات الإلكترونية
|a الأمن السيبراني
|a الدور الأكاديمي
|a الدور التوعوي
|a الجامعات الأردنية الرسمية
|b Cyber Security
|b Information Security
|b Awareness
|b Public University
|b Academic Role
|b Awareness Role
|
| 700 |
|
|
|a المجالي، فايز عبدالقادر مناور
|g Al-Majali, Fayez Abdul-Qadir
|e م. مشارك
|9 164005
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 044
|e Annals of the Faculty of Arts
|f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms
|l 001
|m مج50
|o 0673
|s حوليات آداب عين شمس
|v 050
|x 1110-7227
|
| 856 |
|
|
|u 0673-050-001-044.pdf
|n https://aafu.journals.ekb.eg/article_235517.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1274524
|d 1274524
|
