ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور معلمي التربية الإسلامية في...>الوصف

دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Islamic Education Teachers in Promoting the Value of Chastity for High School Students from the Viewpoint of Educational Supervisors in Makkah
المصدر: مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
الناشر: مركز ابن العربي للثقافة والنشر
المؤلف الرئيسي: المجنوني، سالم مسعد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almajnuni, Salem Mased Saleh
المجلد/العدد: مج2, ع8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 271 - 313
ISSN: 2789-3359
رقم MD: 1274617
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | التربية الإسلامية | القيم الأخلاقية | طلبة المرحلة الثانوية | الإشراف التربوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمو التربية الإسلامية | العفة | المرحلة الثانوية | المشرفين التربويين | Teachers of Islamic Education | Chastity | Secondary School | Educational Supervisors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمكة المكرمة، ومعرفة التحديات التي تواجههم، والوصول إلى حلول مقترحة في ذلك، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة أداة للدراسة لجمع البيانات والمعلومات من عينة الدراسة، والتي تكونت من خمسة وثلاثين مشرفا للتربية الإسلامية وهم كامل مجتمع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: درجة موافقة عينة الدراسة على دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية بشكل عام عالية جدا، حيث كانت استجاباتهم موافقة بشدة، كما أن درجة موافقة عينة الدراسة على واقع دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية جاءت عالية جدا، حيث كانت استجاباتهم موافقة بشدة، وكذلك درجة موافقة عينة الدراسة على الصعوبات التي تواجه معلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية جاءت بدرجة عالية، حيث كانت استجاباتهم موافقة، ودرجة موافقة عينة الدراسة على الحلول المقترحة لمعلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية جاءت عالية جدا، حيث كانت استجاباتهم موافقة بشدة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين وجهة نظر عينة الدراسة حول دور معلمي التربية الإسلامية في تعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لمتغير (المؤهل العلمي). وعلى ضوء نتائج الدراسة تم صياغة مجموعة من التوصيات منها: إقامة ورش عمل واجتماعات مع معلمي التربية الإسلامية لتعزيز قيمة العفة لدى طلاب المرحلة الثانوية ومعرفة الصعوبات التي تواجههم ووضع الحلول لها، وحثهم على استخدام الأساليب التربوية المناسبة.

The study aims to identify the reality of the role of Islamic education teachers in promoting the value of chastity among high school students from the point of view of educational supervisors in Mecca, to know the challenges facing them, and to reach proposed solutions in this, the researcher used the descriptive curriculum, and the questionnaire used a tool for study to collect data and information from the sample of the study, which formed thirty-five supervisors of Islamic education and they are the entire study community, and the study reached the following results: The degree of approval of the study sample on the role of Islamic education teachers in promoting the value of chastity among high school students in general is very high, where their responses were strongly approved, and the degree of approval of the sample of the study on the reality of the role of Islamic education teachers in promoting the value of chastity among high school students came very high, where their responses were strongly approved, as well as the degree of approval of the sample of the study on the difficulties faced by Islamic education teachers in enhancing the value of chastity among high school students came very high, where their responses were strongly approved, as well as the degree of approval of the sample of the study on the difficulties faced by Islamic education teachers in enhancing the value of chastity among high school students came very high, where their responses were strongly approved, as well as the degree of approval of the sample of the study on the difficulties faced by Islamic education teachers in enhancing the value of chastity among high school students came very high, as were their responses strongly approved, as well as the degree of approval of the sample of the study sample to the reality of the role of Islamic education teachers in promoting To a high degree, where their responses were approved, and the degree of approval of the study sample for the proposed solutions for Islamic education teachers in enhancing the value of chastity among high school students came very high, where their responses were strongly approved.
ISSN: 2789-3359

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.